（原標(biāo)題：新媒：“新高考”試驗(yàn)欲打破一考定終身首批考生今赴考）

參考消息網(wǎng)6月7日?qǐng)?bào)道 新媒稱(chēng)，首批經(jīng)歷了中國(guó)最全面高考制度改革的學(xué)生6月7日將走進(jìn)考場(chǎng),，一些教育專(zhuān)家對(duì)這次改革評(píng)價(jià)積極,，認(rèn)為“新高考”打破一考定終身的困境，給予學(xué)生更多選擇權(quán)的成效初顯,。

資料圖片：2017年6月6日,，考生進(jìn)入江蘇南京金陵中學(xué)考點(diǎn)查看考場(chǎng)。新華社記者孫參攝

據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》網(wǎng)站6月7日?qǐng)?bào)道,，中國(guó)在2014年發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,，啟動(dòng)上海、浙江的高等學(xué)校入學(xué)考試（高考）綜合改革試點(diǎn),。這被視為是自1977年恢復(fù)高考以來(lái),，中國(guó)在高考制度上做出的最為全面和系統(tǒng)的改革。

根據(jù)上海,、浙江推出“3＋3”的新高考方案,，高考總成績(jī)由兩部分組成：一是全國(guó)統(tǒng)一考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及外語(yǔ)這三個(gè)必考科目的成績(jī),；二是從政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué),、生物等學(xué)業(yè)水平考試科目中，自選三科的成績(jī),。

浙江學(xué)生還能享有多次考試的機(jī)會(huì),，例如外語(yǔ)能考兩次，學(xué)業(yè)水平考試的自選三科也可一年兩考,。這糾正了高考“一考定終身”的弊端,，分散了學(xué)生在高考期間的壓力。

報(bào)道稱(chēng),，新高考方案也取消了文理分科,，打破傳統(tǒng)文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式,，考生可根據(jù)興趣和特長(zhǎng),，自行搭配考試科目組合。

據(jù)說(shuō),，這個(gè)改變廣受學(xué)生歡迎,。新華社報(bào)道引述浙江省教育考試院的數(shù)據(jù)顯示，改革后浙江省選擇純理科的學(xué)生由60%降至17%,，選擇純文科的由40%降10%,，更多學(xué)生交叉選擇選考科目。另有分析認(rèn)為,，未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多跨領(lǐng)域的工作,，兼具文理科知識(shí)和思維模式的畢業(yè)生更能適應(yīng)和勝任。

報(bào)道稱(chēng),，在“新高考”之下,，學(xué)生的高考成績(jī)由“兩依據(jù)一參考”構(gòu)成：“兩依據(jù)”即統(tǒng)一考試和學(xué)業(yè)水平考試；“一參考”即綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。加入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的非分?jǐn)?shù)指標(biāo),，是為了破除“唯分?jǐn)?shù)論”的弊端。

杭州高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)尚可說(shuō),，這種招生取向撬動(dòng)了中學(xué)育人模式的重構(gòu),，高考改革釋放出多元化招生的信號(hào)，倒逼中學(xué)關(guān)注學(xué)生的基本素養(yǎng),，如社團(tuán)表現(xiàn),、學(xué)術(shù)創(chuàng)新和體育競(jìng)技等。

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