雷鼎鳴先生文章全文：

近日香港幾宗校園政治事件鬧得沸沸揚揚,。先是愛國形象鮮明的教育局副局長愛子自殺身亡，竟有人在香港教育大學(xué)的“民主墻”“恭喜”副局長,，此冷血行為引起輿論嘩然,！繼而有人在幾個校園張貼鼓吹“港獨”標語，有學(xué)生及教授不滿這些標語,，竟遭校園中的極端分子粗言侮辱,?！案郦殹彪m然違反《基本法》，絕大部分港人亦不支持,，但十多所大專院校的學(xué)生會竟認為校方不應(yīng)打壓,，中文大學(xué)的學(xué)生會甚至不容許校方移除這些違法標語。

若說校園已容不下一張安寧的書桌,，便是過分夸張了,，但我們的確可見有一批極端分子在校園中到處挑動仇恨對立。這些人有沒有代表性,？我看他們連自己的小圈子也不一定代表得了,。我教書數(shù)十年，深知絕大部分學(xué)生都理性,，肯講道理,，不愿犯法，走極端路線的只是極少數(shù),。為什么有這么多的大專院校學(xué)生會會遭到極端分子騎劫,，以致有不少學(xué)生因“被代表”了而感到被冒犯？這是由于它們的選舉制度使然,。

香港各大專院校選舉學(xué)生會“內(nèi)閣”時,，只需極少數(shù)的學(xué)生投票便可滿足最低門檻。例如在香港科技大學(xué),，只要達到14%的投票率,，選舉結(jié)果便合法，有些大學(xué)的門檻更低,。若某年有兩成或以上的“高”投票率,，那真是載入史冊了。由此之故,，政治上腦之人要取得各校學(xué)生會的職位,，在操作上并無太大難度，蓋因大多數(shù)學(xué)生對學(xué)生會搞的政治斗爭活動并無興趣,。

校園中的極端分子人數(shù)雖然不多,，但他們對校園及社會造成的破壞，卻是影響深遠,，而且不易逆轉(zhuǎn),，對此視而不見，不聞不問,，并非正確做法,。

年輕人在求學(xué)時期都不能回避一個問題,，究竟把時間精力用在什么地方才可建立自己的事業(yè)及對社會做出貢獻,？他們有兩條路可選擇,。第一條是潛心搞學(xué)問，增進知識,，學(xué)懂怎樣才可提高自己的生產(chǎn)力,，從而對社會做出實實在在的貢獻。第二條是學(xué)習(xí)“搞斗爭”的技巧,，并不斷參與社會中的“斗爭”活動,，在實踐中提升自己這方面的能力。

我曾撰文早有闡釋,，走第一條路的人越多，不但個人及社會的生產(chǎn)力得益,，經(jīng)濟的長期增長率亦會因人力資本的增加及創(chuàng)新活動的活躍而上升,。走第二條路的人越多，后果則頗為不同,。這些人的學(xué)業(yè)成績通常不會很好,，對社會的實質(zhì)貢獻不多，但“斗爭”技巧卻日漸嫻熟,。他們當中的“佼佼者”會成功地把別人的生產(chǎn)成果或資源據(jù)為己有,，例如立法會中無所事事、只懂“拉布”卻可享高薪的人便屬于此類,。與之相比,，絕大部分的“斗爭”參與者恐怕還不會有此“成就”，他們無一技之長,，在家中當啃老族或領(lǐng)取福利救濟度日,，生活無憂，卻在網(wǎng)上匿名發(fā)表辱罵他人的“宏論”,，以作發(fā)泄,。

顯而易見，第二條路并非康莊大道,，除了在革命時期有必要懂得政治斗爭外,，負能量充斥的人會跟不上講求生產(chǎn)創(chuàng)新的社會。若他們?nèi)藬?shù)少,，就算他們對社會幾無裨益,，社會或還可養(yǎng)得起這批不事生產(chǎn)的寄生蟲；但他們?nèi)羧藬?shù)眾多的話,，社會生產(chǎn)力會因人才短缺而萎縮,，一方面，社會財富減少，另一方面,，在僧多粥少的情況下,，他們爭奪資源時還容易內(nèi)斗，進一步無謂消耗社會財富,。

我們當然不愿見到此種情況,。最好的防范方法便是在極端思潮萌芽階段便將其扼殺，否則極端分子一旦人數(shù)擴張,，便會產(chǎn)生自生能力,，積重難返。讀懂數(shù)理化有生產(chǎn)力的人反而要養(yǎng)活只知“斗爭”的寄生蟲,，誰愿意寒窗苦讀后再當冤大頭,？

客觀地說，香港的大學(xué)及執(zhí)法當局都并非善于斗爭的人,，若他們做事不夠果斷,，婆婆媽媽，社會終會出問題,。

作者簡介：雷鼎鳴,，知名經(jīng)濟學(xué)家，香港特區(qū)太平紳士,，銅紫荊星章獲得者,；香港科技大學(xué)經(jīng)濟系原主任、商學(xué)院副院長,，美國經(jīng)濟學(xué)會會員,、27份國際專業(yè)經(jīng)濟學(xué)報審稿人；曾在香港特區(qū)政府就業(yè),、房屋,、財政等十多個咨詢機構(gòu)擔(dān)任顧問，現(xiàn)任特區(qū)政府扶貧委員會委員,、土地供應(yīng)專責(zé)小組成員,；香港《信報》《晴報》等多份報刊專欄作家。

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