原標(biāo)題：為什么有學(xué)生搞“港獨(dú)”，香港老教授的一封信說透了

日前,，香港中文大學(xué)校長沈祖堯公開要求香港中文大學(xué)學(xué)生會(huì)盡快移除涉及“港獨(dú)”內(nèi)容的宣傳品，否則校方將會(huì)采取行動(dòng)移除,。民間也在行動(dòng)。17日,，先后有3人撕下“民主墻”上印有“港獨(dú)”主張的海報(bào),，其中一名女青年還受到中文大學(xué)學(xué)生會(huì)成員的阻撓。

香港又出現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)帥的小姐姐,！

據(jù)香港媒體報(bào)道,，9月17日下午,，一名白衣女子憤怒撕下“民主墻”上大面積的“港獨(dú)”海報(bào),。

當(dāng)時(shí)正值香港中文大學(xué)學(xué)生會(huì)外務(wù)秘書李文耀值班，他隨即上前試圖阻止該女子離開并詢問身份,，該女子未有回應(yīng),，乘車離開。

約2分鐘后,，車輛又駛回現(xiàn)場,，司機(jī)開窗怒斥“港獨(dú)”分子。

李文耀隨后向媒體“訴苦”,，批評(píng)撕走標(biāo)語的行為“不文明且野蠻”,。還稱將與其他學(xué)生會(huì)成員商討應(yīng)對方法。

香港十所高校校長聯(lián)署不支持“港獨(dú)”

據(jù)環(huán)球時(shí)報(bào)報(bào)道,，15日,，十所香港高校校長發(fā)表聯(lián)合聲明，譴責(zé)濫用言論自由的行為,，并明確表示不支持“港獨(dú)”,。

記者15日傍晚收到香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué),、香港樹仁大學(xué),、嶺南大學(xué)、香港中文大學(xué),、香港教育大學(xué),、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué),、香港公開大學(xué)和香港大學(xué)十所高校校長的聯(lián)合聲明,。

該聲明全文如下：

我們珍惜言論自由,，但我們譴責(zé)最近濫用言論自由的行為。言論自由并非絕對,，有自由就有責(zé)任,。特此聲明不支持“港獨(dú)”，并認(rèn)為這是違反基本法,。

據(jù)香港政府新聞網(wǎng),，繼十間大學(xué)校長發(fā)表聯(lián)署聲明反對“港獨(dú)”后，政務(wù)司司長張建宗表示,，聲明信息明確,、正確，“港獨(dú)”完全違反《基本法》,，絕對沒有討論空間,。

香港老教授手書：少數(shù)校園極端分子對社會(huì)幾無裨益

雖然截至目前，香港多所高校的管理層已經(jīng)明確發(fā)聲表示反對“港獨(dú)”,，但這些大學(xué)的學(xué)生會(huì)仍然堅(jiān)持要繼續(xù)宣揚(yáng)港獨(dú)思想,，并宣稱這是言論和學(xué)術(shù)自由。

這一惡劣的情況,，也令一位香港科技大學(xué)的老教授忍無可忍,，希望與大家好好分享一些他對這些鬧事學(xué)生的看法。

雷鼎鳴先生來源：香港東網(wǎng)

值得一提的是,，這篇文章還是他用繁體字親筆在紙上寫成,！

雷鼎鳴先生文章全文：

近日香港幾宗校園政治事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。先是愛國形象鮮明的教育局副局長愛子自殺身亡,，竟有人在香港教育大學(xué)的“民主墻”“恭喜”副局長,，此冷血行為引起輿論嘩然！繼而有人在幾個(gè)校園張貼鼓吹“港獨(dú)”標(biāo)語,，有學(xué)生及教授不滿這些標(biāo)語,，竟遭校園中的極端分子粗言侮辱?！案郦?dú)”雖然違反《基本法》,，絕大部分港人亦不支持，但十多所大專院校的學(xué)生會(huì)竟認(rèn)為校方不應(yīng)打壓,，中文大學(xué)的學(xué)生會(huì)甚至不容許校方移除這些違法標(biāo)語,。

若說校園已容不下一張安寧的書桌，便是過分夸張了,，但我們的確可見有一批極端分子在校園中到處挑動(dòng)仇恨對立,。這些人有沒有代表性？我看他們連自己的小圈子也不一定代表得了,。我教書數(shù)十年,，深知絕大部分學(xué)生都理性,，肯講道理，不愿犯法,，走極端路線的只是極少數(shù),。為什么有這么多的大專院校學(xué)生會(huì)會(huì)遭到極端分子騎劫，以致有不少學(xué)生因“被代表”了而感到被冒犯,？這是由于它們的選舉制度使然,。

香港各大專院校選舉學(xué)生會(huì)“內(nèi)閣”時(shí)，只需極少數(shù)的學(xué)生投票便可滿足最低門檻,。例如在香港科技大學(xué),，只要達(dá)到14%的投票率，選舉結(jié)果便合法,，有些大學(xué)的門檻更低,。若某年有兩成或以上的“高”投票率，那真是載入史冊了,。由此之故,，政治上腦之人要取得各校學(xué)生會(huì)的職位，在操作上并無太大難度,，蓋因大多數(shù)學(xué)生對學(xué)生會(huì)搞的政治斗爭活動(dòng)并無興趣,。

校園中的極端分子人數(shù)雖然不多,，但他們對校園及社會(huì)造成的破壞,，卻是影響深遠(yuǎn)，而且不易逆轉(zhuǎn),，對此視而不見,，不聞不問，并非正確做法,。

年輕人在求學(xué)時(shí)期都不能回避一個(gè)問題,，究竟把時(shí)間精力用在什么地方才可建立自己的事業(yè)及對社會(huì)做出貢獻(xiàn)？他們有兩條路可選擇,。第一條是潛心搞學(xué)問,，增進(jìn)知識(shí)，學(xué)懂怎樣才可提高自己的生產(chǎn)力,，從而對社會(huì)做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn),。第二條是學(xué)習(xí)“搞斗爭”的技巧，并不斷參與社會(huì)中的“斗爭”活動(dòng),，在實(shí)踐中提升自己這方面的能力,。

我曾撰文早有闡釋，走第一條路的人越多,，不但個(gè)人及社會(huì)的生產(chǎn)力得益,，經(jīng)濟(jì)的長期增長率亦會(huì)因人力資本的增加及創(chuàng)新活動(dòng)的活躍而上升,。走第二條路的人越多，后果則頗為不同,。這些人的學(xué)業(yè)成績通常不會(huì)很好,，對社會(huì)的實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)不多，但“斗爭”技巧卻日漸嫻熟,。他們當(dāng)中的“佼佼者”會(huì)成功地把別人的生產(chǎn)成果或資源據(jù)為己有,，例如立法會(huì)中無所事事、只懂“拉布”卻可享高薪的人便屬于此類,。與之相比,，絕大部分的“斗爭”參與者恐怕還不會(huì)有此“成就”，他們無一技之長,，在家中當(dāng)啃老族或領(lǐng)取福利救濟(jì)度日,，生活無憂，卻在網(wǎng)上匿名發(fā)表辱罵他人的“宏論”,，以作發(fā)泄,。

顯而易見，第二條路并非康莊大道,，除了在革命時(shí)期有必要懂得政治斗爭外,，負(fù)能量充斥的人會(huì)跟不上講求生產(chǎn)創(chuàng)新的社會(huì)。若他們?nèi)藬?shù)少,，就算他們對社會(huì)幾無裨益,，社會(huì)或還可養(yǎng)得起這批不事生產(chǎn)的寄生蟲；但他們?nèi)羧藬?shù)眾多的話,，社會(huì)生產(chǎn)力會(huì)因人才短缺而萎縮,，一方面，社會(huì)財(cái)富減少,，另一方面,，在僧多粥少的情況下，他們爭奪資源時(shí)還容易內(nèi)斗,，進(jìn)一步無謂消耗社會(huì)財(cái)富,。

我們當(dāng)然不愿見到此種情況。最好的防范方法便是在極端思潮萌芽階段便將其扼殺,，否則極端分子一旦人數(shù)擴(kuò)張,，便會(huì)產(chǎn)生自生能力，積重難返,。讀懂?dāng)?shù)理化有生產(chǎn)力的人反而要養(yǎng)活只知“斗爭”的寄生蟲,，誰愿意寒窗苦讀后再當(dāng)冤大頭？

客觀地說，香港的大學(xué)及執(zhí)法當(dāng)局都并非善于斗爭的人,，若他們做事不夠果斷,，婆婆媽媽，社會(huì)終會(huì)出問題,。

作者簡介：雷鼎鳴,，知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，香港特區(qū)太平紳士,，銅紫荊星章獲得者,；香港科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)系原主任、商學(xué)院副院長,，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員,、27份國際專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)審稿人；曾在香港特區(qū)政府就業(yè),、房屋,、財(cái)政等十多個(gè)咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任顧問，現(xiàn)任特區(qū)政府扶貧委員會(huì)委員,、土地供應(yīng)專責(zé)小組成員,；香港《信報(bào)》《晴報(bào)》等多份報(bào)刊專欄作家。

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