出院一周回校上課

2012年11月,，劉秀英感覺不適后就醫(yī)，“當(dāng)聽到癌癥的時(shí)候自己難以接受”,，檢查當(dāng)天,，劉秀英在醫(yī)生的建議下住院治療。

劉秀英平時(shí)很少請(qǐng)假,，面對(duì)突如其來的缺席,，班里許多學(xué)生打電話詢問劉秀英是不是生病了?！斑@些學(xué)生才上小學(xué)二年級(jí),，他們說老師您出院的時(shí)候我給您買好吃的?！边€有學(xué)生讓劉秀英放心,，他們會(huì)在學(xué)校聽代課老師的話，讓她安心養(yǎng)病,。電話一個(gè)接著一個(gè),，電話那頭學(xué)生們稚嫩的聲音安慰著劉秀英，讓劉秀英覺得這么小的孩子懂事了許多,，不禁流下了眼淚,。

醫(yī)生、家人和朋友都勸她,，做完手術(shù)后至少要修養(yǎng)一個(gè)月,，但她出院不到一周就回到學(xué)校繼續(xù)上課?！拔液驼煞蛟谕凰鶎W(xué)校任教,，學(xué)校老師本來就少,，我已經(jīng)請(qǐng)了那么長(zhǎng)時(shí)間的假了，兩個(gè)班幾十個(gè)孩子,，不能把人家孩子給耽誤了,，不能讓丈夫再請(qǐng)假照顧我?！?/p>

因?yàn)樯岵坏萌咧v臺(tái),，她病后依然回到了班主任的崗位。劉秀英說,，心里總想的是和學(xué)生之間的事兒,，所以還選擇當(dāng)班主任。劉秀英覺得,，當(dāng)班主任雖然身體上累一點(diǎn),，但是和學(xué)生們聊聊天，她心理上會(huì)輕松一點(diǎn),，還有助于病情恢復(fù),。就這樣，剛剛出院的劉秀英一邊化療,，一邊和學(xué)生們?cè)谝黄稹?/p>

關(guān)愛“半留守兒童”

劉秀英的班里一共有32名學(xué)生,，其中一半以上是非京籍學(xué)生、單親家庭孩子和“半留守兒童”,。這些學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備,、學(xué)習(xí)能力參差不齊。有些學(xué)生跟隨打工的父母來到北京上學(xué),，普通話不標(biāo)準(zhǔn),、不適應(yīng)新環(huán)境、缺乏自信心,、不知道如何學(xué)習(xí),，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

劉秀英介紹說,，“半留守兒童”是指孩子與父母生活在一起,，但父母每天早上在孩子沒有睡醒之前去上班，晚上在孩子入睡之后才回家,，父母與孩子平時(shí)基本沒有交流,。劉秀英介紹，對(duì)于外來務(wù)工人員來說,，村里生活成本較低,，進(jìn)城工作所需的時(shí)間自然會(huì)長(zhǎng)，因此這些孩子被稱為“半留守兒童”,。