近日有學(xué)生家長(zhǎng)向央廣新聞熱線(xiàn)反映,，自己的孩子就讀于山西晉城一所名為鳳蘭學(xué)校的寄宿制民辦學(xué)校,，上到高二了才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)籍，未來(lái)無(wú)法領(lǐng)到畢業(yè)證無(wú)法參加高考,。據(jù)了解,，鳳蘭學(xué)校高二年級(jí)沒(méi)有學(xué)籍的學(xué)生至少超過(guò)百人。學(xué)校方面目前并沒(méi)有給出解決方案,，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)稱(chēng),，學(xué)籍問(wèn)題無(wú)法解決，學(xué)生未來(lái)可通過(guò)社會(huì)報(bào)名方式參加高考,。

從報(bào)道中可以看出,，涉事學(xué)校是一所營(yíng)利性的民辦高中，為了逐利,，這所民辦高中在“統(tǒng)招”學(xué)生的基礎(chǔ)上,，又“擴(kuò)招”了大批學(xué)生；但“擴(kuò)招”學(xué)生,，屬于違規(guī)招生,，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)不會(huì)給這些學(xué)生注冊(cè)登記，因而“擴(kuò)招”的學(xué)生均沒(méi)有學(xué)籍,，不僅拿不到高中畢業(yè)證,，而且不能順利參加高考。然而,，令人難以置信的是,，據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人稱(chēng)，他們“擴(kuò)招”了多年,，學(xué)生無(wú)學(xué)籍問(wèn)題均得到了解決,。由此可見(jiàn)，一方面,，涉事學(xué)校為逐利盲目“擴(kuò)招”,；另一方面，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)對(duì)這種違規(guī)招生行為,，長(zhǎng)期放任不管,。

涉事民辦高中盲目“擴(kuò)招”,，導(dǎo)致百余名學(xué)生無(wú)學(xué)籍，折射出了民辦教育亂象,。一段時(shí)間以來(lái),，一些地方的教育主管部門(mén)在制定民辦教育發(fā)展計(jì)劃時(shí)，沒(méi)有考慮人口基數(shù)下降的因素,，導(dǎo)致民辦教育無(wú)序發(fā)展,，民辦學(xué)校，特別是民辦高中過(guò)多過(guò)濫,，也造成了民辦學(xué)校之間為爭(zhēng)搶有限的生源而進(jìn)行惡性競(jìng)爭(zhēng),，破壞了地方教育的正常秩序。譬如,，山西晉城這所民辦高中盲目“擴(kuò)招”,，為百余名學(xué)生無(wú)學(xué)籍埋下了禍根。

不僅營(yíng)利性民辦學(xué)校,，一些從事義務(wù)教育的非營(yíng)利性民辦學(xué)校,，大都是以營(yíng)利為根本目的。如有的地方,，將義務(wù)教育推向市場(chǎng),，實(shí)行“公轉(zhuǎn)民”改制，在經(jīng)費(fèi)投入上實(shí)行“民辦公助”,。這種辦學(xué)模式,，名義上是解決了經(jīng)費(fèi)投入不足的問(wèn)題，減輕了財(cái)政負(fù)擔(dān),，但實(shí)際上是政府在卸包袱,，讓民辦教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)經(jīng)費(fèi)的大頭。然而,，民辦教育機(jī)構(gòu)也不是省油的燈,，他們辦教育以營(yíng)利為目的，將巨額教育成本轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生頭上,，造成民辦學(xué)校的學(xué)習(xí)費(fèi)用比公辦學(xué)校高出一大截，加重了義務(wù)教育負(fù)擔(dān),，也背離了義務(wù)教育本質(zhì),。