不再“隔靴搔癢”

事實上,，關(guān)于通識科教材“魚龍混雜”的問題，在香港也早有討論,。香港官方也曾著手應(yīng)對“毒教材”,，但觀察可知，以往的措施可謂“隔靴搔癢”,。

2019年9月,，香港教育局為保障學(xué)生福祉決定特事特辦，為出版社提供專業(yè)咨詢服務(wù),，以提升現(xiàn)時已出版高中通識教育科“教科書”的素質(zhì),，落實課程宗旨和目標(biāo)。

△梁美芬

彼時,，香港立法會議員梁美芬直言,，提供自愿咨詢服務(wù)，未能解決通識科的核心問題,，仿如“有姿勢無實際（虛張聲勢）”,。她建議特區(qū)政府將通識科改為選修，取消必考必答的安排,，同時通識教科書也要送審,。

將教科書送審機制化才是治本之策！

香港立法會議員張國鈞表示,，他經(jīng)常收到家長投訴教材偏頗,，但卻無機制無平臺去審視問題到底多嚴(yán)重。

在1月3日舉行的香港立法會教育事務(wù)委員會會議上,，提出相關(guān)建議的議員容海恩強調(diào),，成立小組并非要將教育“政治化”,，而是要審視偏頗或失實的教材。她表示,，通識教材不送審本身就有很大隱憂,，學(xué)生在不完全具備辨別能力的情況下，很容易被教師及教材灌輸?shù)恼嗡枷胗绊?。因此,，對于教師編寫的教材必須提前審核，若發(fā)現(xiàn)偏頗之處應(yīng)及時處理,，而不是在教材已灌輸給學(xué)生后才作出投訴,。

不過，建議的通過并不輕松,。當(dāng)天的會議上,，反對派議員張超雄和許智峰發(fā)言阻撓，稱該項建議“小題大做”,，表示現(xiàn)行評審課本已有一套行之有效的制度,，不需要再浪費時間。

當(dāng)場,，議員蔣麗蕓列舉數(shù)據(jù)顯示,，自“修例風(fēng)波”至今被捕人士中,，有2000名學(xué)生涉及300多間中小學(xué),，被捕學(xué)生中最小的只有12歲；此外,，有100名老師及助教被拘捕,。蔣麗蕓質(zhì)問反對派議員，在這樣觸目驚心的數(shù)字面前,，難道還認(rèn)為成立委員會監(jiān)察教材是小題大做嗎,？

最終，建議在17票贊成,，11票反對,，無人棄權(quán)的情況下獲得通過。香港教育局局長楊潤雄也在會上表示,，教育局將會要求學(xué)校進(jìn)行專業(yè)監(jiān)察,，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題后，香港教育局再跟進(jìn)處理,。