原標題：香港終于要出手清理這些“毒教材”

撰文|薛離

香港“修例風波”期間，不少學生被煽動參與暴力沖擊，煽動暴力,、鼓吹“分離主義”的“毒教材”被指負有責任。

1月3日,，香港立法會教育事務委員會會議上,，以17票贊成，11票反對,，無人棄權(quán),，通過新民黨立法會議員容海恩建議——決定成立小組委員會研究香港幼兒園、中小學教材的編制和監(jiān)管,，審視校本政策對教科書編制和監(jiān)管的影響,。考慮到此次通過的建議聚焦幼兒園和中小學教材,，這一政策可謂“從娃娃抓起”,。

△容海恩

5日，央視發(fā)表評論稱,，在持續(xù)半年多的“修例風波”中,，香港教育暴露出很多問題，而且不少是大問題,。香港終于開始清理“毒教材”,，香港教育刮骨療傷再度向前推進,。

有“毒”

梳理報道政知見（微信ID：bqzhengzhiju）發(fā)現(xiàn)，有媒體甚至評價香港“毒教材”為“港獨”之根,。那么,，所謂“毒教材”究竟“毒”在哪里？

僅在此次“修例風波”期間,，被媒體曝光的“毒教材”案例便舉不勝舉：

海外網(wǎng)12月19日報道顯示,，香港再有中學教材涉嫌向?qū)W生洗腦、灌輸仇警內(nèi)容,。在一篇英文閱讀材料中,，破壞港鐵、馬路縱火,、肆意襲警的學生被美化為“戰(zhàn)士”,，而警察的依法執(zhí)勤、維護治安竟被歪曲成“濫捕示威者”,。

環(huán)球網(wǎng)2019年10月轉(zhuǎn)載《大公報》消息披露，一份來自浸會大學附屬學校王錦輝中小學的中國歷史科九年級閱讀材料《為什么中英爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭,？》聲稱鴉片戰(zhàn)爭源于中國和英國出現(xiàn)政治,、貿(mào)易體制及司法制度沖突，但只字不提英國大量輸入鴉片令中國白銀外流,、鴉片毒禍令中國人沉淪,，反批中國“傲慢”。