移動(dòng)支付在杭州相當(dāng)普及,，那么,，杭州小學(xué)生都認(rèn)識(shí)并且能熟練使用各種人民幣嗎,？

未來(lái)科技城海創(chuàng)小學(xué)數(shù)學(xué)老師姜文告訴記者，“認(rèn)識(shí)人民幣”是一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課上的一節(jié)必修課,，每次上到這節(jié)課,，自己都會(huì)準(zhǔn)備人民幣作為教學(xué)道具，“上課前,，我都會(huì)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)我手中的這些人民幣,，班上起碼有一半以上的學(xué)生都是知道的?！?/p>

雖然基本都認(rèn)識(shí),，但姜老師發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)如何使用并不熟練，“孩子們都很喜歡逛超市,，因此我會(huì)在課上通過(guò)模擬購(gòu)物的方式讓同學(xué)們實(shí)操,，一節(jié)課下來(lái)，大家基本都能掌握付錢(qián),、找錢(qián)等流程,。”

在姜老師看來(lái)，雖然生活中使用人民幣的場(chǎng)景越來(lái)越少,，但作為最基礎(chǔ)的支付手段,、經(jīng)濟(jì)交易的工具，孩子們有必要從小就掌握,，“認(rèn)識(shí)錢(qián)才能夠?qū)W會(huì)合理地‘花錢(qián)’,，家長(zhǎng)們才會(huì)更放心把錢(qián)交給孩子。另外,，其實(shí)認(rèn)識(shí)各種人民幣同時(shí)也是在學(xué)習(xí)文化和歷史,，每張人民幣上的圖案都是有意義的?！?/strong>