“入學(xué)即入職,、畢業(yè)就上崗” 三所高校這樣實現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)

為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),，各地高校不斷創(chuàng)新校企合作模式,，通過參與企業(yè)研發(fā)項目,、“訂單式”校企合作人才培養(yǎng)等方式,，幫助學(xué)生提前適應(yīng)崗位需求,，實現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè),。不久前,，從內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的陳永勝,，就與呼和浩特市一家新能源企業(yè)順利簽訂了勞動合同。

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生陳永勝：從大學(xué)二年級進(jìn)入訂單班學(xué)習(xí),，學(xué)校將企業(yè)崗位知識搬進(jìn)課堂,，我學(xué)習(xí)了智能傳感、智慧物聯(lián),、產(chǎn)品檢測等相關(guān)專業(yè)實用技術(shù),，現(xiàn)在順利入職，工作內(nèi)容與所學(xué)無縫對接,，一切都十分順暢,。

為幫助學(xué)生提升求職能力,，適應(yīng)崗位需求,，內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建了“實習(xí)崗位前置、技能培訓(xùn)嵌入,、職業(yè)發(fā)展貫通”的全鏈條就業(yè)實習(xí)體系,，并與海康威視等多個企業(yè)共建校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地,，實施“訂單式”校企合作人才培養(yǎng),。

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與自動化系主任劉占偉：（我們系）建設(shè)了校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地6個,，學(xué)生在校內(nèi)實訓(xùn)基地就可掌握七成以上的崗位技能,。近兩年來，我們與31家企業(yè)合作實施“訂單式”校企合作人才培養(yǎng)模式,，成立訂單班48個,，定向輸送高技能人才近1500人。實現(xiàn)“招生即招工,、畢業(yè)即上崗”,。

協(xié)同育人

人才成長與企業(yè)發(fā)展同頻共振

在穩(wěn)就業(yè)方面,，部分高校還發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢，通過啟動專項計劃等,，與企業(yè)深度融合,，將行業(yè)需求融入日常教學(xué)當(dāng)中，校企協(xié)同育人,。

在集美大學(xué),，來自船舶管理行業(yè)的企業(yè)導(dǎo)師張成橋正給航海學(xué)院的學(xué)生們講授船舶企業(yè)面試技巧。有著20多年與國外船東打交道的豐富經(jīng)驗,，張成橋的講解系統(tǒng)又專業(yè),。

集美大學(xué)企業(yè)導(dǎo)師張成橋：我們搬進(jìn)課堂的正是這些船東的用人要求和關(guān)注的重點，從而提高同學(xué)們的國際競爭力,。

從2018年開始,，集美大學(xué)航海學(xué)院啟動實施“卓越工程師2.0”培養(yǎng)計劃,，通過“自愿選擇、校企遴選,、分類組班”的方式,，學(xué)生們可以進(jìn)入不同企業(yè)的卓越定向班。前3年,，大家除了要完成校內(nèi)的通識教育,、專業(yè)理論課程外，每個定向班還會迎來像張成橋這樣的企業(yè)導(dǎo)師,，他們負(fù)責(zé)理論與實踐的銜接,，指導(dǎo)學(xué)生實操。第四年則由企業(yè)主導(dǎo),，安排學(xué)生上船完成1年的頂崗實習(xí),。目前已經(jīng)有國內(nèi)知名的25家船員管理公司、船東公司與學(xué)院簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,。

集美大學(xué)航海學(xué)院專任教師高級船長張鋒：我們在教學(xué)期間這三年里，就會有企業(yè)的導(dǎo)師跟校內(nèi)的導(dǎo)師合作,，讓學(xué)生提前了解,，能夠更快地應(yīng)對未來的工作。

行業(yè)需求融入教學(xué)

打造就業(yè)“快速通道”

北京金融科技學(xué)院也將行業(yè)需求融入日常教學(xué)當(dāng)中,，為學(xué)生打造高質(zhì)量就業(yè)的“快速通道”,。

2021年，北京金融科技學(xué)院推出“優(yōu)才工程”,，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,、開發(fā)實踐教學(xué)課程,，共同開展學(xué)科研究和產(chǎn)業(yè)開發(fā)，實現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的高效銜接,。

北京金融科技學(xué)院校長呂憲棟：根據(jù)市場需求動態(tài)調(diào)整學(xué)科,、專業(yè)及課程設(shè)置。學(xué)校和企業(yè)一起制定課程,，確保課程內(nèi)容與行業(yè)需求緊密對接,。將企業(yè)的實踐標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)大綱，通過“雙導(dǎo)師制”和實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè),，讓學(xué)生參與實戰(zhàn)項目,，如金融產(chǎn)品設(shè)計、風(fēng)控模型開發(fā)等,。

合作企業(yè)負(fù)責(zé)人張興旺：作為企業(yè)導(dǎo)師，我們給學(xué)生提供實踐指導(dǎo),、經(jīng)驗分享和就業(yè)指導(dǎo),，我們能夠提前了解到有潛力和創(chuàng)造力的學(xué)生，為我們企業(yè)提前儲備人才提供便利條件,。

學(xué)校還通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,、舉辦職業(yè)規(guī)劃講座等舉措，幫助學(xué)生更好地了解就業(yè)市場,、明確職業(yè)目標(biāo),、提升求職能力。

北京金融科技學(xué)院就業(yè)服務(wù)與校企合作中心主任馬浩輝：學(xué)校會提前對學(xué)生的專業(yè)需求進(jìn)行調(diào)研和分析,，了解不同專業(yè)學(xué)生的就業(yè)意向、職業(yè)規(guī)劃以及所需技能等,，形成詳細(xì)的專業(yè)需求報告,。基于學(xué)生的專業(yè)需求報告,，學(xué)校會對企業(yè)提供的崗位進(jìn)行篩選和匹配,，優(yōu)先選擇與學(xué)生專業(yè)高度相關(guān)、符合學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的崗位進(jìn)行推薦,。