吳園長說,，園方開展的取證主要包括6方面的調(diào)查,，通過電話采訪、問卷,、面對面交談等方式調(diào)查了兩位涉事老師,、芒果班個別家長,、芒果班隔壁班教師、與芒果班孩子密切接觸的保健老師等,。

園方出示給記者的調(diào)查結(jié)果是：兩位老師皆表示自己不存在打孩子等過失行為,；被調(diào)查的芒果班個別家長表示沒有出現(xiàn)過孩子告狀老師打人的情況；與兩位涉事老師工作來往密切的其他老師表示沒有見聞過其打人情況,；兩位老師在家長問卷調(diào)查中的滿意度一直達標,；芒果班的到園出勤率一直維持在92%以上。所以,，園方給出了目前的調(diào)查結(jié)果：無明確證據(jù)證實兩位老師存在從小班打孩子一直打到大班的情況,。

調(diào)查過程中,，園方也曾多次與家長溝通，希望家長提供更多的書面證據(jù),，比如小孩被打的時間,、地點、什么情況下被打等信息,，以便進行更深入的調(diào)查,。但至今仍未收到任何家長提供的任何書面證明材料。吳園長還表示,，希望家長能夠與園方通力合作,、提供詳實的證據(jù)材料以供后續(xù)調(diào)查,。

6月30日下午,，為核實家長所言是否屬實，晨報記者見到了5名上海協(xié)和實驗幼兒園大班芒果班的孩子及各自的家長,。

雖然家長們表示,，記者可以當面問這些小朋友，但記者最后還是選擇了當一名旁聽者,，記錄下這些小朋友和家長的對話,。

A小朋友媽媽：你們老師有打過你們嗎？

A：有呀,，用個棒子打,。

A媽：我聽說有次有小朋友手被綁在凳子上了，是嗎,？是誰被綁,？

A：石頭，有的時候還被膠帶貼住嘴巴,。

A爸：哪個小朋友被膠帶貼住嘴巴,？

A：石頭，（被）綁過,、“羊癲瘋過”,、貼過（嘴巴）。

A爸：“羊癲瘋”是什么懲罰,？

A：一下來三棒,，啪啪啪，有些至少還五個呢（被打五棒）,。

B 小朋友媽媽：老師平時對你們好不好,，有沒有打過你們？

B：老師也好的,，但也兇,，不聽話當然要打,。

B媽：老師是用什么打（你們）的？用手打的嗎,？

B：用棒子,。

B媽：什么樣的棒子呢？

B：很長,、也很細,，上面還有個很結(jié)實的一個小圓珠，紅色的,。

B媽：那為什么要打（你們）呢,？

B：不睡覺。我有一次手被綁在后面過,，因為我上課把手放在后面,。

C小朋友媽媽：老師是不是有一根棍子，誰不乖了就用那個棍子打你們,？

C：嗯,。

C媽：那棍子長什么樣子啊,？

C：長長的,，然后上面有個圓頭。圓頭是紅色的,，身體部分是木頭顏色,。

C媽：是吳老師打的多還是張老師打的多？C：張老師,。

C媽：老師打小朋友的時候就讓你們做什么,？

C：老師會叫（我們）蒙上眼睛。

D小朋友媽媽：你被老師打過嗎,？

D：有呀,。

D媽：你跟我講一下你們老師用什么打你的？

D：就是用棒子打,。

D媽：那她打過你幾次,？

D：好幾次。

D媽：她打你哪里,？

D：腳,、屁股、背,。

D媽：那天你跟我說,，有一次她拿什么東西畫你臉上了？

D：白板筆。

D媽：畫你哪里,？

D：畫臉兩邊,。

D媽：誰畫的？

D：張老師,。

D媽：畫完之后,，你覺得難過嗎？

D：畫在臉上,，不舒服,。（小朋友帶著哭腔說）

E小朋友媽媽：寶貝，我問你啊,，你們在幼兒園里如果不乖的話會怎么樣?。?/p>

E：會被老師罵或者打,。有時候用手打,，有時候用棒子打。

E媽：那個棒子是什么樣子的,？

E：前面有一個紅的球的（棒子）,。

E媽：你記不記得仔仔被老師在臉上畫，畫烏龜?shù)氖虑椋?/p>

E：我只記得在他手上畫圓圈,。

E媽：用什么東西畫？

E：記號筆,。

對話涉事老師

記者：你們有打過班里孩子嗎,？

吳老師：沒打過，從沒打過,。

張老師：沒打過,。

記者：小朋友提到及家長找到的木棒是怎么回事？

吳老師：這只是一個教學工具,，黑板很大,，方便指揮點擊黑板上的內(nèi)容。

記者：給孩子嘴巴貼膠帶的事情有過嗎,？

吳老師：沒有,。曾經(jīng)有家長在朋友圈發(fā)過小孩在家用膠帶貼嘴的照片，我還在下面留言：這個方法不錯,，以后買兩卷放教室,。事后想想我說得不對，但這是玩笑話,。

記者：有在小朋友臉上畫過烏龜嗎,？

吳老師：沒有，真畫臉上怎么可能洗（掉）,。我們班正面臨畢業(yè),，在班級組織的“畢業(yè)紀念自畫像”留念活動中,，有一位小朋友由于把自己的衣服畫的奇形怪狀被我說成“畫的像烏龜一樣”。

記者：你們沒打過小朋友,，為什么會有那么多人說被打過,，你怎么想的？

吳老師：我沒做過,，聽到他們這樣講,，我很難受。