國家

我們再從國家層面，來看下硬實力的意義,。這個世界,，只要還有國家存在，沒有實現(xiàn)共產主義,，沒有大同,，一定是叢林法則。前段時間,，美國打敘利亞,，說敘利亞政府使用化武襲擊，美國有證據(jù)嗎,？沒有,。2003年，美國打伊拉克，就玩過同樣的把戲,，當時的國務卿鮑威爾,，在安理會拿出一小瓶被普京諷刺為洗衣粉的不明粉狀物，指控說伊拉克有化學武器,，結果打完之后什么也沒有找到,，現(xiàn)在還是這樣。沒辦法,，美國的實力擺在那里,，它冤枉你，又怎樣,？

沒有硬實力,，就沒有話語權。這些年,，中國的綜合國力在不斷提升,，高鐵、神舟飛船,、“蛟龍?zhí)枴薄ⅰ皷|風快遞”,，等等,，都是今日中國驕傲。這些硬實力的背后,，是超強的科技團隊在支撐,，這些科技人員，又有幾個是靠素質教育培養(yǎng)出來的呢,？我相信他們大多走的是應試教育的道路,，并一步步修煉成為頂尖級的理工科人才。

網上曾經有個段子,，說中國人坐地鐵,，都是低頭玩手機，在德國,，都低頭看書,，可是兩年之后，德國地鐵上看書的人越來越少,，玩手機的人越來越多，為什么,？因為華為拿下了歐洲大單，德國4G信號開始普及了,。段子歸段子，但是華為世界第一大通信設備制造商的地位,，已經確立,，這就是中國制造的實力,。在這背后,，是科技，是高精尖的理工科人才在支撐,，這也是國家的硬實力,。

互聯(lián)網上有個梗，叫“平成廢物”,，是對日本年輕一代的諷刺,。日本明仁天皇的年號叫“平成”，始于1989年1月18號,。平成時代成長起來的年輕人,，正好接受的是寬松教育，他們這一代人整個被寬松教育給弄慘了,，宅,，娘炮，脆弱,，缺乏競爭力?，F(xiàn)在日本也意識到了這個問題,，前段時間,，日本文部科學省公布新版的中學“學習指導綱要”,，在體育教育章節(jié)增加了“刺槍術”武術科目,，目的是培養(yǎng)日本下一代的陽剛之氣,。

中國呢,？看看這些年流行的“小鮮肉”文化,，娘炮泛濫,，如果任由這種文化興起，整個中國一片鶯鶯燕燕,，中國的未來怎么辦,？所以，上海推出了男孩性別教材,，《小小男子漢》，目的就是強化男孩的陽剛之氣,，讓男孩更像男孩,，讓他們的脊梁將來能夠撐起中華民族偉大復興的夢想。

為什么提家國情懷,？因為現(xiàn)在很多孩子對于民族,、對于國家的認同感不強,，我們下一代再優(yōu)秀,、再有能力,，如果對國家、民族沒有感情，個人發(fā)展的再好,，對于國家而言,，又有多大意義,？為什么提英雄人物進校園,？現(xiàn)在蘇教版語文教材,，很多我們小時候耳熟能詳?shù)挠⑿郏嫒?、黃繼光,、狼牙山五壯士,，都被抽掉了,。我覺得這是一種缺憾,，如果一個民族不崇尚英雄,，不尊重英雄，這個民族何以有希望,？這個國家的未來何以有希望,？有一句話說：祖國終將選擇那些忠誠于祖國的人,，祖國終將記住那些奉獻于祖國的人。每次讀到這句話,，我內心都波瀾起伏,。

春節(jié)后,，我邀請了一些專家,，和他們磋商編著讀本問題，我的想法是分兩個系列，一個是愛國主義和英雄人物系列,，一個是傳統(tǒng)美德和文明禮貌系列。我說讀本里面收錄的民族英雄,，編寫他們的事跡切忌“高,、大,、全”,。我們現(xiàn)在樹立的很多典型，一樹就是完美的,，就是毫無瑕疵的,，這不是實事求是的態(tài)度,。世界上有完美無缺的人嗎,？沒有,。結果呢,，這些典型,，一有個小缺點被別有用心者抓住了,，大肆炒作攻擊，這個典型一下子就坍塌了,。

這兩年,，網絡上抹黑民族英雄，解構英雄主義,，已經成為一種風尚,，這很可怕。譬如說邱少云,，大V“作業(yè)本”有條微博,，大概意思是，食客們覺得賴寧的烤肉比較好吃,，不喜歡邱少云的半面熟,。因為少年賴寧是在火場直接犧牲的，邱少云烈士是趴在火里一動不動被燒死的,，所以他說邱少云是被烤成了半面熟,。這篇微博引起軒然大波,，任何一個對民族英雄懷有感情的人,，看到這條微博都會出離憤怒,。后來邱少云烈士的弟弟起訴，法院判作業(yè)本敗訴,，責令其公開道歉,，恢復英雄名譽,。

我說，我們的英雄,，如果網上有質疑，我們一定要延伸閱讀,，避免只是簡單地介紹英雄事跡,，避免他們到社會上讀到一些似是而非的質疑文章后,，內心就動搖了,。我們先將網上被質疑的東西提前告訴他，并進行延伸閱讀,，讓他們明白,，這個世界上有些偉大的靈魂,，超乎我們常人想象。

來源：俠客島