“教學(xué)是一項(xiàng)永無止境的事業(yè),。學(xué)生從‘60后’變成了‘90后’,，教學(xué)方法也必須不斷更新,?！睘榱吮３峙c學(xué)生們在“同一頻道”對話,，在繁重的教學(xué)、備課任務(wù)之余,，他“心里隨時(shí)繃著一根弦兒”,，注意從生活中尋找教學(xué)素材。于是,，在王老師的課堂上,，同學(xué)們可以聽到用唯物史觀分析《人民的名義》劇情走向，“舌尖體”的舉例論證,，還可以參加“毛澤東詩詞朗誦和演唱會”環(huán)節(jié),。“無論是什么元素,，只要對教學(xué)有益,，我就把它加入課堂中?！彼f,。

思政課“網(wǎng)紅”教師無獨(dú)有偶。徐川是南京航空航天大學(xué)一名80后思政課老師,，去年“五一”期間,，他的一篇名為《答學(xué)生問：我為什么加入中國共產(chǎn)黨》的文章被青年學(xué)生刷屏，成了網(wǎng)紅,。他在南航開設(shè)的思政課一改過去單調(diào),、灌輸?shù)目贪逵∠螅钍軐W(xué)生喜愛,?！吧宵h課就像給學(xué)生做美食，如果希望學(xué)生能夠大快朵頤地享用,，不但要用料講究,，食材上乘，最好送餐方式也別出心裁,?！?/p>

西南大學(xué)文學(xué)院教授午餐會,。

思政課也能變得“日?；保n上課下不再涇渭分明,。比如,，老師們與十幾位學(xué)生同坐一桌，一邊吃午飯,，一邊聊學(xué)業(yè)和人生,，這是發(fā)生在西南大學(xué)文學(xué)院“教授午餐會”上的一幕。“每位教職工都是學(xué)生的‘引航者’”,，院長王本朝介紹,，午餐會就是為了加強(qiáng)師生之間的溝通交流，關(guān)心和幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,，做好思想政治教育工作,，鼓勵每位教職工都主動承擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

“大學(xué)應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃呢,？感覺自己每天都在不停忙又好像一無所獲,。”一位漢語言文學(xué)專業(yè)同學(xué)提出了自己的困惑,。王本朝教授告訴大家：首先要充分認(rèn)識自我,，在此基礎(chǔ)上樹立自己的理想與目標(biāo)，并不斷總結(jié)反思,，一步一個(gè)腳印,、勤奮拼搏、積極鉆研,，努力完成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo),，才能最后完成自己的大目標(biāo)。有同學(xué)抱怨自己閱讀量太少時(shí),，王本朝笑著分享了自己大學(xué)期間在圖書館長期閱讀,、查閱資料的美好往事，鼓勵大家要多讀書,、讀好書,、好讀書，努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng),。