作為世界規(guī)模最大的教育體系，中國教育的改革發(fā)展，關(guān)乎13億中國人的美好生活,，關(guān)乎國家進(jìn)步與民族復(fù)興,，推動(dòng)世界教育的交流、合作與發(fā)展，推動(dòng)世界文明發(fā)展進(jìn)程。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè),，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，將公平和質(zhì)量作為主要追求,。中國教育正在奮力書寫讓人民滿意,、讓人人出彩的答卷。

面對(duì)時(shí)代考題,，向世界貢獻(xiàn)中國教育的智慧與方案

當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)到2012年,，站在新起點(diǎn)上的中國教育事業(yè)，面臨著一連串“時(shí)代考題”：

全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段,，教育能否讓更多貧困學(xué)子通過接受良好教育脫貧致富,、改變命運(yùn)、服務(wù)家鄉(xiāng),，阻斷貧困代際傳遞,？

實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能,，迫切需要強(qiáng)化科教融合發(fā)展,。高校創(chuàng)新能力能否全面提升，厚植創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)根基,？

增強(qiáng)“四個(gè)自信”,，培養(yǎng)適應(yīng)民族復(fù)興、大國崛起的一代新人,，需要教育“強(qiáng)基固本”,。廣大教師能否幫助廣大青少年從小熟悉歷史、了解國情,，樹立正確的歷史觀,、民族觀、國家觀,、文化觀,，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣,？

中國日益走近世界舞臺(tái)的中央，傳遞中國聲音,、傳播中華文化,、展示中國形象。中國教育能否進(jìn)一步深化對(duì)外的交流與合作,，從而促進(jìn)民心相通,，在大國外交中發(fā)揮獨(dú)特作用？

時(shí)代賦予中國的教育事業(yè)前所未有的重任,。

2012年11月,，新一屆中央政治局常委首次集體亮相，習(xí)近平總書記以“10個(gè)更”回應(yīng)人民關(guān)切,，“更好的教育”排在首位；

2013年9月,，在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)視頻講話中,，習(xí)近平總書記向世界莊嚴(yán)宣告：“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”；

2014年6月,，全國職業(yè)教育工作會(huì)議召開,，數(shù)以億計(jì)的技術(shù)技能人才在神州大地詮釋“每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”的深刻內(nèi)涵；

2015年12月,，國家教育規(guī)劃綱要實(shí)施5周年效果評(píng)估顯示,，我國教育事業(yè)總體發(fā)展水平已進(jìn)入世界中上行列；

2016年6月,，國際工程聯(lián)盟大會(huì)《華盛頓協(xié)議》全會(huì)全票通過了中國的“轉(zhuǎn)正”申請(qǐng),，標(biāo)志著我國工程教育質(zhì)量得到國際認(rèn)可，教育國際化邁出鏗鏘步伐,；

2017年6月,，“新高考”拉開帷幕，向著更科學(xué)的目標(biāo),，教育領(lǐng)域綜合改革在神州大地蹄疾步穩(wěn),，向縱深推進(jìn)；