作為世界規(guī)模最大的教育體系，中國教育的改革發(fā)展，關(guān)乎13億中國人的美好生活,，關(guān)乎國家進步與民族復(fù)興，推動世界教育的交流,、合作與發(fā)展，推動世界文明發(fā)展進程,。

黨的十八大以來,，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè),，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，將公平和質(zhì)量作為主要追求。中國教育正在奮力書寫讓人民滿意,、讓人人出彩的答卷,。

面對時代考題，向世界貢獻中國教育的智慧與方案

當歷史的車輪轉(zhuǎn)到2012年,，站在新起點上的中國教育事業(yè),，面臨著一連串“時代考題”：

全面建成小康社會進入決勝階段，教育能否讓更多貧困學子通過接受良好教育脫貧致富,、改變命運,、服務(wù)家鄉(xiāng)，阻斷貧困代際傳遞,？

實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，培育經(jīng)濟發(fā)展新動能，迫切需要強化科教融合發(fā)展,。高校創(chuàng)新能力能否全面提升,，厚植創(chuàng)新驅(qū)動根基？

增強“四個自信”,，培養(yǎng)適應(yīng)民族復(fù)興,、大國崛起的一代新人，需要教育“強基固本”,。廣大教師能否幫助廣大青少年從小熟悉歷史,、了解國情，樹立正確的歷史觀,、民族觀,、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣,？

中國日益走近世界舞臺的中央,，傳遞中國聲音、傳播中華文化,、展示中國形象,。中國教育能否進一步深化對外的交流與合作，從而促進民心相通,，在大國外交中發(fā)揮獨特作用,？

時代賦予中國的教育事業(yè)前所未有的重任。

2012年11月,，新一屆中央政治局常委首次集體亮相,，習近平總書記以“10個更”回應(yīng)人民關(guān)切，“更好的教育”排在首位,；

2013年9月,，在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動視頻講話中，習近平總書記向世界莊嚴宣告：“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”,；

2014年6月,，全國職業(yè)教育工作會議召開，數(shù)以億計的技術(shù)技能人才在神州大地詮釋“每個人都有人生出彩的機會”的深刻內(nèi)涵,；

2015年12月,，國家教育規(guī)劃綱要實施5周年效果評估顯示，我國教育事業(yè)總體發(fā)展水平已進入世界中上行列,；

2016年6月,，國際工程聯(lián)盟大會《華盛頓協(xié)議》全會全票通過了中國的“轉(zhuǎn)正”申請，標志著我國工程教育質(zhì)量得到國際認可,，教育國際化邁出鏗鏘步伐,；

2017年6月，“新高考”拉開帷幕,，向著更科學的目標,，教育領(lǐng)域綜合改革在神州大地蹄疾步穩(wěn)，向縱深推進,；