作為世界規(guī)模最大的教育體系，中國(guó)教育的改革發(fā)展,，關(guān)乎13億中國(guó)人的美好生活,，關(guān)乎國(guó)家進(jìn)步與民族復(fù)興,，推動(dòng)世界教育的交流、合作與發(fā)展,，推動(dòng)世界文明發(fā)展進(jìn)程,。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè),，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，將公平和質(zhì)量作為主要追求。中國(guó)教育正在奮力書(shū)寫(xiě)讓人民滿意,、讓人人出彩的答卷,。

面對(duì)時(shí)代考題，向世界貢獻(xiàn)中國(guó)教育的智慧與方案

當(dāng)歷史的車(chē)輪轉(zhuǎn)到2012年,，站在新起點(diǎn)上的中國(guó)教育事業(yè),，面臨著一連串“時(shí)代考題”：

全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段，教育能否讓更多貧困學(xué)子通過(guò)接受良好教育脫貧致富,、改變命運(yùn),、服務(wù)家鄉(xiāng)，阻斷貧困代際傳遞,？

實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能，迫切需要強(qiáng)化科教融合發(fā)展,。高校創(chuàng)新能力能否全面提升,，厚植創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)根基？

增強(qiáng)“四個(gè)自信”,，培養(yǎng)適應(yīng)民族復(fù)興,、大國(guó)崛起的一代新人，需要教育“強(qiáng)基固本”,。廣大教師能否幫助廣大青少年從小熟悉歷史,、了解國(guó)情，樹(shù)立正確的歷史觀,、民族觀,、國(guó)家觀、文化觀,，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣,？

中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)的中央，傳遞中國(guó)聲音,、傳播中華文化,、展示中國(guó)形象。中國(guó)教育能否進(jìn)一步深化對(duì)外的交流與合作,，從而促進(jìn)民心相通,，在大國(guó)外交中發(fā)揮獨(dú)特作用,？

時(shí)代賦予中國(guó)的教育事業(yè)前所未有的重任。

2012年11月,，新一屆中央政治局常委首次集體亮相,，習(xí)近平總書(shū)記以“10個(gè)更”回應(yīng)人民關(guān)切，“更好的教育”排在首位,；

2013年9月,，在聯(lián)合國(guó)“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)視頻講話中，習(xí)近平總書(shū)記向世界莊嚴(yán)宣告：“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”,；

2014年6月,，全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議召開(kāi)，數(shù)以億計(jì)的技術(shù)技能人才在神州大地詮釋“每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”的深刻內(nèi)涵,；

2015年12月,，國(guó)家教育規(guī)劃綱要實(shí)施5周年效果評(píng)估顯示,，我國(guó)教育事業(yè)總體發(fā)展水平已進(jìn)入世界中上行列,；

2016年6月，國(guó)際工程聯(lián)盟大會(huì)《華盛頓協(xié)議》全會(huì)全票通過(guò)了中國(guó)的“轉(zhuǎn)正”申請(qǐng),，標(biāo)志著我國(guó)工程教育質(zhì)量得到國(guó)際認(rèn)可,，教育國(guó)際化邁出鏗鏘步伐；

2017年6月,，“新高考”拉開(kāi)帷幕,，向著更科學(xué)的目標(biāo)，教育領(lǐng)域綜合改革在神州大地蹄疾步穩(wěn),，向縱深推進(jìn),；

……

黨的十八大以來(lái)，教育系統(tǒng)把深化教育綜合改革作為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),、辦好人民滿意教育的根本動(dòng)力,，堅(jiān)持以改革促發(fā)展，以改革推公平,，以改革提質(zhì)量,，以改革添活力。

用5年的時(shí)間,，中國(guó)教育書(shū)寫(xiě)了大國(guó)篇章,，也向世界貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧與中國(guó)方案。

堅(jiān)持強(qiáng)基固本,，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人

中國(guó)教育,，承擔(dān)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。

5年來(lái),，越來(lái)越多的教育者意識(shí)到,，培養(yǎng)適應(yīng)民族復(fù)興,、大國(guó)崛起的一代新人，需要教育“強(qiáng)基固本”,，需要幫助廣大青少年從小樹(shù)立正確的歷史觀,、民族觀、國(guó)家觀,、文化觀,，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣。

黨的十八大以來(lái),，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，將保障中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，“核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功,，要堅(jiān)持由易到難,、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則,，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念,。”

“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”,；

“高校思想政治工作實(shí)際上是一個(gè)解疑釋惑的過(guò)程,，宏觀上是回答為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人,、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題,，微觀上是為學(xué)生解答人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰(shuí)用情,、如何用心,、做什么樣的人的過(guò)程”；

“要注重文化浸潤(rùn),、感染,、熏陶，既要重視顯性教育,，也要重視潛移默化的隱形教育,，實(shí)現(xiàn)入芝蘭之室久而自芳的效果”；

“教師要成為學(xué)生做人的鏡子,，以身作則,、率先垂范，以高尚的人格魅力贏得學(xué)生敬仰,，以模范的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，把真善美的種子不斷播撒到學(xué)生心中。”

“立志是一切開(kāi)始的前提,，青年要立志做大事,，不要立志做大官?！?/p>

……

5年來(lái),，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合，反復(fù)強(qiáng)調(diào)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人全過(guò)程,。2016年12月初,，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在京舉行。會(huì)上,，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話,，更是從全局和戰(zhàn)略高度，深刻闡明了加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的重大意義,、目標(biāo)定位,、主要任務(wù)和基本要求。

在中南大學(xué),，“雷鋒崗”引領(lǐng)大學(xué)生互助友善,；在蘭州大學(xué)，核心價(jià)值觀24字手繪畫(huà)冊(cè)成為師生們的珍藏,；在紅河學(xué)院,，少數(shù)民族大學(xué)生組成社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán),，走村入戶用少數(shù)民族語(yǔ)言開(kāi)展宣講活動(dòng)……在全國(guó)各地,，廣大高校學(xué)子通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在用心感知,、以愛(ài)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)中,，健康成長(zhǎng)、全面成才,。

培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人，是教育要回答的根本問(wèn)題,。而要回答好這一問(wèn)題,，就是要堅(jiān)持正確政治方向，落實(shí)好立德樹(shù)人這一根本任務(wù),。

5年來(lái),，中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育深入開(kāi)展，課堂教學(xué),、校園文化和社會(huì)實(shí)踐多位一體的育人平臺(tái)逐漸形成,；《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》發(fā)布，中華經(jīng)典資源庫(kù)建立，廣大師生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)扎根心底,；《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》指引中國(guó)大學(xué)“扎根中國(guó)大地辦教育”,，高校思想政治理論課不斷改進(jìn)，做到了入耳,、入腦,、入心。

統(tǒng)計(jì)顯示,，截至2016年12月31日,，全國(guó)學(xué)生黨員人數(shù)為187萬(wàn)。高校黨建工作持續(xù)向上向好,，連續(xù)25年的大學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查表明,，廣大師生思想政治狀況的主流保持積極健康向上。

關(guān)注百姓獲得,，每一張笑臉都是一份教育的優(yōu)秀答卷

教育關(guān)乎千家萬(wàn)戶,，關(guān)乎每個(gè)人的發(fā)展。5年來(lái),，中國(guó)教育改革發(fā)展的成就不僅僅體現(xiàn)在一份份數(shù)據(jù)與圖表中,，更體現(xiàn)在每一張真切的笑臉上。

“以前的校舍是冬天漏風(fēng),、夏天漏雨,，操場(chǎng)是晴天有灰、雨天有泥,，在全面改造薄弱校實(shí)施后,，學(xué)校大變樣了，微機(jī)室,、圖書(shū)室,、音樂(lè)室一應(yīng)俱全?！备拭C省平?jīng)鍪写笳刈遴l(xiāng)中學(xué)副校長(zhǎng)宋永強(qiáng)笑了,。

“原來(lái)中午就是饃饃就開(kāi)水，現(xiàn)在每天都有肉吃,！”吃到熱乎乎的免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐,，寧夏回族自治區(qū)固原市原州區(qū)三營(yíng)鎮(zhèn)甘溝小學(xué)的孩子們笑了。

“職業(yè)學(xué)?？梢陨龑W(xué),，也可以就業(yè)，我打算3年后去大學(xué)深造,?！闭劶皣?guó)家提高了中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn),，四川省涼山彝族自治州鹽源縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生喬阿散笑了。

“各個(gè)學(xué)校,、各個(gè)班級(jí)之間的師資配比都很均衡,，所有的孩子都一視同仁，女兒也在家門(mén)口上了心儀的小學(xué),，孩子壓力小了,，家長(zhǎng)壓力也小了?！卑不帐°~陵市的家長(zhǎng)尹明怡笑了,。

“要不是國(guó)家的貧困地區(qū)定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，我怎么可能有這樣的幸運(yùn),，跨越巴山楚水來(lái)到北京,。我相信，在北京大學(xué)的這4年,，會(huì)改變我一生的命運(yùn),，也會(huì)改變我們整個(gè)家庭的命運(yùn)?！睆闹貞c市云陽(yáng)縣上壩鄉(xiāng)走出來(lái)的北大學(xué)生萬(wàn)方玉笑了,。

“雖然行動(dòng)不便、手術(shù)導(dǎo)致記憶力減退,，但對(duì)我來(lái)說(shuō),，一顆求學(xué)的心從未停歇。今年6月,，我走進(jìn)了政府專(zhuān)門(mén)設(shè)置的單人考場(chǎng),，從那一刻起，我迎接了生命的新曙光,?！苯拥教m州交通大學(xué)的錄取通知書(shū)，甘肅省康縣殘疾考生巨曉笑了,。

……

從塞北鄉(xiāng)村到江南小鎮(zhèn)，從雪域高原到大漠邊陲,，過(guò)去5年間,，神州大地，更多的孩子笑了,，更多的家長(zhǎng)笑了,，更多的家庭升騰著新希望。

5年來(lái),，黨和政府始終堅(jiān)持把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障,，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例連續(xù)保持在4%以上,。2016年,，進(jìn)一步明確了“一個(gè)不低于、兩個(gè)只增不減”要求：保證國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例一般不低于4%,，確保財(cái)政一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減,，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減,。這充分體現(xiàn)了黨中央,、國(guó)務(wù)院堅(jiān)定實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的決心,。

5年來(lái),，教育公平持續(xù)推進(jìn),。國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)使用始終堅(jiān)持“?；尽⒀a(bǔ)短板,、促公平,、提質(zhì)量”,，堅(jiān)持向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,。全國(guó)19個(gè)副省級(jí)以上大城市公辦中小學(xué)學(xué)生就近入學(xué)比例均逾九成,，“擇校熱”逐步降溫,，義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度明顯提升,。

人民的感受是最真切的，無(wú)數(shù)張笑臉是最生動(dòng)的,。黨的十八大以來(lái),，我國(guó)教育領(lǐng)域深化改革奏響公平主旋律，加大政策,、資金,、項(xiàng)目等傾斜扶持力度,，縮小教育城鄉(xiāng)、區(qū)域,、校際和群體差距,，讓每一個(gè)孩子都有實(shí)實(shí)在在的獲得感。

立足社會(huì)需求,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技創(chuàng)新提供強(qiáng)大引擎

扶貧先扶智，教育擔(dān)負(fù)著助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)創(chuàng)新能力提升的責(zé)任,。

在海南省保亭黎族苗族自治縣六弓鄉(xiāng)田圮村,，村民們對(duì)海南省農(nóng)林科技學(xué)校有著特殊的感情?！耙郧按迕耩B(yǎng)鵝,，沒(méi)技術(shù)，也沒(méi)銷(xiāo)路,，后來(lái)成立合作社,，由學(xué)校培育種鵝、供應(yīng)鵝苗,、提供技術(shù)指導(dǎo)及銷(xiāo)售渠道,，農(nóng)戶負(fù)責(zé)養(yǎng)殖，一條龍服務(wù)到底,?！焙Ｄ鲜∞r(nóng)林科技學(xué)校校長(zhǎng)李芳偉算了一筆賬：“鵝苗30元一只，養(yǎng)鵝時(shí)間6個(gè)月,，肉鵝回購(gòu)價(jià)18元一斤,，除去成本,，凈利潤(rùn)能達(dá)到一只90元左右,，一個(gè)農(nóng)戶一年養(yǎng)200只,，純收入就近2萬(wàn)元。這不僅幫助了每戶農(nóng)民發(fā)家致富,，也帶動(dòng)了一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。

“今后我也算是高學(xué)歷了,?！奔寄芘嘤?xùn)結(jié)束后,，于金強(qiáng)喜滋滋地摩挲著高職教育學(xué)歷證。與學(xué)歷證一同到手的,，還有幾家機(jī)械制造公司的聘書(shū),。于金強(qiáng)初中畢業(yè)便外出打工,、曾四處求職，如今第一次被用工單位“爭(zhēng)聘”,，他十分感慨：“有了本事,，農(nóng)民工也能變香餑餑?！边@是四川德陽(yáng)市農(nóng)民工培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上的一幕,。德陽(yáng)市在中高職學(xué)校為農(nóng)民工開(kāi)設(shè)“訂單式”免費(fèi)培訓(xùn)課程,，并在他們畢業(yè)時(shí)頒發(fā)相應(yīng)學(xué)歷證書(shū),。

從2014年起，農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)綜合計(jì)劃編制完成，一系列職業(yè)技能提升計(jì)劃——“春潮行動(dòng)”“星火計(jì)劃”“陽(yáng)光工程”“雨露計(jì)劃”,，成為農(nóng)民工提升技能的“及時(shí)雨”,。僅以2014年、2015年為例,，兩年內(nèi),，全國(guó)就培訓(xùn)農(nóng)民工超4000萬(wàn)人。

北京昌平職業(yè)學(xué)校,，擁有世界知名的蝴蝶蘭培育先進(jìn)技術(shù),，學(xué)校成功培育出9個(gè)蝴蝶蘭新品種，并通過(guò)英國(guó)皇家園藝協(xié)會(huì)新品種認(rèn)證,，不僅讓學(xué)校在國(guó)際上名聲大振,，也帶動(dòng)了北京昌平地區(qū)整個(gè)蝴蝶蘭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；

“汽車(chē)嘉定”如今已經(jīng)成為上海市嘉定區(qū)的一張名片,。從汽車(chē)城,，到F1賽車(chē)場(chǎng)，再到汽車(chē)文化,，汽車(chē)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)在嘉定深深扎下了根,。上海市大眾工業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才，助推了嘉定汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,，也為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的技能人才支撐,；

貴州省福泉市是知名的太極文化傳承地，近年來(lái)大力弘揚(yáng)太極文化,，打造“太極之都”,。貴州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院作為福泉市唯一一所高職院校，長(zhǎng)期致力于武當(dāng)太極文化傳承發(fā)展,，積極融入當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展,，為福泉市打造“太極之都、養(yǎng)生之地”的規(guī)劃提供人力,、智力支持,；

……

5年來(lái),，全國(guó)多所職業(yè)院校以為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)為宗旨，促進(jìn)面向地方高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè),，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大量高素質(zhì)應(yīng)用型人才,；全國(guó)多所職業(yè)院校開(kāi)展面向全社會(huì)的各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)上億人次，這些技術(shù)技能型人才已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)大軍的主要來(lái)源,，成為助力“中國(guó)制造2025”的中堅(jiān)力量。

5年來(lái),，隨著《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》的落實(shí),，高校轉(zhuǎn)型發(fā)展初見(jiàn)成效。全國(guó)已有200多所地方高校參加了轉(zhuǎn)型改革試點(diǎn),，安徽,、重慶、長(zhǎng)三角地區(qū)還成立了區(qū)域性應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟,；一大批行業(yè)龍頭企業(yè)主動(dòng)與應(yīng)用型高校對(duì)接合作,。高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的改革,，孕育出星火燎原之勢(shì),。

為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、為創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)提供人才和智力支撐,，離不開(kāi)教育,；提供創(chuàng)新成果、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能,，更離不開(kāi)教育,。2015年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》,，一批以“中國(guó)特色,、世界一流”為核心的世界一流大學(xué)和一流學(xué)科正在逐步形成，我國(guó)高校國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升,。

過(guò)去5年間,，以中國(guó)高校科研創(chuàng)新為基的“中國(guó)制造”正在見(jiàn)證中國(guó)的崛起,。近年來(lái),，在國(guó)家科技三大獎(jiǎng)通用項(xiàng)目中，高校獲獎(jiǎng)數(shù)占全國(guó)總數(shù)70%以上，產(chǎn)出社科重大成果比例占全國(guó)80%以上,，專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)年均增長(zhǎng)20%左右,。高校智庫(kù)也在為國(guó)家重大政策制定提供決策參考。黨的十八大以來(lái),，高校承擔(dān)各類(lèi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目134萬(wàn)多項(xiàng),，出版著作約11萬(wàn)部，發(fā)表論文131萬(wàn)篇,，提交各類(lèi)咨政報(bào)告4.3萬(wàn)篇。

過(guò)去5年間,，中國(guó)科學(xué)家的智慧也在推動(dòng)人類(lèi)科技進(jìn)步的進(jìn)程：首次實(shí)現(xiàn)反?；魻栃?yīng)的量子化，薛其坤院士在《科學(xué)》雜志上發(fā)表的“量子反?；魻栃?yīng)”研究報(bào)告，被視為“世界基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)”,；解開(kāi)困擾生命科學(xué)界20多年的分子生物學(xué)“中心法則”剪接體三維結(jié)構(gòu)，施一公院士讓人類(lèi)對(duì)生命過(guò)程和本質(zhì)的理解又向前邁出一步,。

展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)度,，將教育打造成亮麗的中國(guó)名片

今天的中國(guó),，處處展現(xiàn)大國(guó)的風(fēng)采；今天的中國(guó)教育,，正吸引著全世界關(guān)注的目光。

黨的十八大以來(lái),，我國(guó)教育正在走近世界教育的中心。在數(shù)量增長(zhǎng)的同時(shí),，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，在國(guó)際教育交流合作方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,，逐步取得話語(yǔ)權(quán),、規(guī)則制定權(quán),，在發(fā)展中國(guó)家和中東歐國(guó)家的影響力穩(wěn)步上升,。

栽下梧桐樹(shù),，引得鳳凰來(lái)。隨著中國(guó)整體教育質(zhì)量的提升,，來(lái)華留學(xué)成為世界青年追求的重要目標(biāo),。伴隨著“一帶一路”建設(shè)的展開(kāi)，參與國(guó)家的來(lái)華留學(xué)生也越來(lái)越多,。教育部還專(zhuān)門(mén)設(shè)立“絲綢之路”中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,，每年向沿線國(guó)家額外提供總數(shù)不少于3000個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金新生名額。數(shù)據(jù)顯示,，近年來(lái),，來(lái)華留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，每年有近40萬(wàn)外國(guó)留學(xué)人員在我國(guó)的高等學(xué)校,、科研院所和其他教學(xué)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí),，其中有近一半在華接受學(xué)歷教育。

在中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展,、國(guó)力穩(wěn)步提升之際，新中國(guó)成立以來(lái)最大規(guī)模的海外留學(xué)人才歸國(guó)潮也澎湃而至,。作為第二批國(guó)家“千人計(jì)劃”專(zhuān)家,，任曉兵在榮獲2016年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)——國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)時(shí)，感到欣慰,，“現(xiàn)在是在中國(guó)做科研最好的時(shí)代,，從日本回國(guó)，是一個(gè)絕對(duì)正確的選擇,?！比螘员呛Ｍ饬魧W(xué)歸國(guó)人才中的一個(gè)代表。統(tǒng)計(jì)顯示,，自2008年國(guó)家“千人計(jì)劃”實(shí)施以來(lái),，各地區(qū)、各部門(mén)引才項(xiàng)目累計(jì)引進(jìn)高層次人才超過(guò)4萬(wàn)名,，引進(jìn)教授層次人才數(shù)量是1978年至2008年引進(jìn)總量的20余倍,。

5年來(lái)，教育成為中國(guó)走向世界舞臺(tái)的橋梁,，不斷向世界傳遞中國(guó)聲音,，提供中國(guó)方案。

“漢語(yǔ)熱”不斷升溫,。在柬埔寨街頭巷尾的商店里,，常常出現(xiàn)中文標(biāo)識(shí),；在匈牙利語(yǔ)言類(lèi)大學(xué)中，中文是最吃香的語(yǔ)種之一,；在俄羅斯,，很多人認(rèn)為，學(xué)好漢語(yǔ)等于有了“鐵飯碗”……截至目前,，全球141個(gè)國(guó)家（地區(qū)）設(shè)立515所孔子學(xué)院和1074個(gè)中小學(xué)孔子課堂,。

中外高級(jí)別人文交流讓世界更深入地了解中國(guó)。自2000年中國(guó)與俄羅斯建立中俄教文衛(wèi)體（人文）合作委員會(huì)至今,，我國(guó)已先后與俄羅斯,、美國(guó)、英國(guó),、歐盟,、法國(guó)和印度尼西亞建立起六大副總理級(jí)人文交流機(jī)制。在六大高級(jí)別人文交流機(jī)制的引領(lǐng)下,，高層支持,、官民并舉、多方參與的中外人文交流格局,，匯聚起豐厚成果,。

5年間，中國(guó)一項(xiàng)項(xiàng)教育成果引發(fā)世界贊許的目光,。上海學(xué)生在有關(guān)國(guó)際組織開(kāi)展的2013年P(guān)ISA（國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目）測(cè)試中,，數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀成績(jī)位列第一,；英國(guó)廣播公司制作的紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎,？》，對(duì)比了英式教育和中式教育,，讓世界認(rèn)識(shí)到嚴(yán)師出高徒的積極效果,，中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教材今年9月將進(jìn)入英國(guó)小學(xué)課堂；越來(lái)越多的外國(guó)教師訪問(wèn)團(tuán)組隊(duì)到中國(guó)來(lái)“取經(jīng)”,。

5年間,，中國(guó)正在世界教育話語(yǔ)體系中起到越來(lái)越關(guān)鍵的作用。2014年6月,，世界語(yǔ)言大會(huì)在蘇州召開(kāi),，以中國(guó)政府為主導(dǎo)形成的成果文件《蘇州共識(shí)》，首次在聯(lián)合國(guó)教科文組織會(huì)議上提出了“語(yǔ)言能力建設(shè)”的概念,；推動(dòng)落實(shí)《亞太地區(qū)承認(rèn)高等教育資歷公約》,、協(xié)調(diào)世界銀行編寫(xiě)《關(guān)于國(guó)際教育趨勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)的政策建議》、牽頭組織制定《亞太經(jīng)合組織教育戰(zhàn)略》《中國(guó)落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程國(guó)別方案》,。

中國(guó)教育工作者的身影越來(lái)越多地出現(xiàn)在國(guó)際教育舞臺(tái),，中國(guó)的意見(jiàn)與聲音越來(lái)越獲得世界的重視,。

貢獻(xiàn)中國(guó)智慧與中國(guó)方案，瞄準(zhǔn)中國(guó)教育現(xiàn)代化2030的遠(yuǎn)景目標(biāo),，中國(guó)教育正在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上,，向著“中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育”目標(biāo)闊步前行,。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2017年09月09日 06 版）