……

從塞北鄉(xiāng)村到江南小鎮(zhèn),，從雪域高原到大漠邊陲，過去5年間,，神州大地,，更多的孩子笑了，更多的家長笑了,，更多的家庭升騰著新希望,。

5年來，黨和政府始終堅持把教育作為財政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障,，國家財政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例連續(xù)保持在4%以上,。2016年，進(jìn)一步明確了“一個不低于,、兩個只增不減”要求：保證國家財政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例一般不低于4%,，確保財政一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減,。這充分體現(xiàn)了黨中央,、國務(wù)院堅定實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的決心。

5年來,，教育公平持續(xù)推進(jìn),。國家財政性教育經(jīng)費(fèi)使用始終堅持“保基本,、補(bǔ)短板,、促公平、提質(zhì)量”,，堅持向農(nóng)村地區(qū),、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜。全國19個副省級以上大城市公辦中小學(xué)學(xué)生就近入學(xué)比例均逾九成，“擇校熱”逐步降溫,，義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度明顯提升,。

人民的感受是最真切的，無數(shù)張笑臉是最生動的,。黨的十八大以來,，我國教育領(lǐng)域深化改革奏響公平主旋律，加大政策,、資金,、項(xiàng)目等傾斜扶持力度，縮小教育城鄉(xiāng),、區(qū)域、校際和群體差距,，讓每一個孩子都有實(shí)實(shí)在在的獲得感,。

立足社會需求，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技創(chuàng)新提供強(qiáng)大引擎

扶貧先扶智,，教育擔(dān)負(fù)著助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會創(chuàng)新能力提升的責(zé)任,。

在海南省保亭黎族苗族自治縣六弓鄉(xiāng)田圮村，村民們對海南省農(nóng)林科技學(xué)校有著特殊的感情,?！耙郧按迕耩B(yǎng)鵝，沒技術(shù),，也沒銷路,，后來成立合作社，由學(xué)校培育種鵝,、供應(yīng)鵝苗,、提供技術(shù)指導(dǎo)及銷售渠道，農(nóng)戶負(fù)責(zé)養(yǎng)殖,，一條龍服務(wù)到底,。”海南省農(nóng)林科技學(xué)校校長李芳偉算了一筆賬：“鵝苗30元一只,，養(yǎng)鵝時間6個月,，肉鵝回購價18元一斤，除去成本,，凈利潤能達(dá)到一只90元左右,，一個農(nóng)戶一年養(yǎng)200只，純收入就近2萬元,。這不僅幫助了每戶農(nóng)民發(fā)家致富,，也帶動了一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。

“今后我也算是高學(xué)歷了?！奔寄芘嘤?xùn)結(jié)束后,，于金強(qiáng)喜滋滋地摩挲著高職教育學(xué)歷證。與學(xué)歷證一同到手的,，還有幾家機(jī)械制造公司的聘書,。于金強(qiáng)初中畢業(yè)便外出打工、曾四處求職,，如今第一次被用工單位“爭聘”,，他十分感慨：“有了本事，農(nóng)民工也能變香餑餑,?！边@是四川德陽市農(nóng)民工培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上的一幕。德陽市在中高職學(xué)校為農(nóng)民工開設(shè)“訂單式”免費(fèi)培訓(xùn)課程,，并在他們畢業(yè)時頒發(fā)相應(yīng)學(xué)歷證書,。