專家：

　　不學(xué)編程學(xué)思維

家長望子成龍之心可以理解,，但他們一窩蜂地帶孩子學(xué)習(xí)編程,，則與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳有關(guān)。

“微軟總裁薩提亞說：計(jì)算機(jī)科學(xué)是打開世界的機(jī)會,?！薄榜R克·扎克伯格10歲開始學(xué)編程，后來他成了最年輕的億萬富翁,?！薄懊绹翱偨y(tǒng)奧巴馬在Code.org上鼓勵小朋友：別總在手機(jī)上玩，要去編程,?！薄氨葼枴どw茨13歲開始學(xué)編程，后來他成了世界首富,?！边@些是幾家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳詞，雖然真假難辨,，但也確實(shí)吸引了很多孩子家長報(bào)名,。很多家長有疑問：孩子到底該不該學(xué)編程？如果學(xué),，應(yīng)該學(xué)些什么,？從幾歲開始學(xué)起？

“學(xué)編程必須要有數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，必須對數(shù),、對邏輯有一定的認(rèn)識。3到6歲的孩子通常沒有達(dá)到這樣的認(rèn)知水平,，這種情況下去學(xué)編程肯定是不適合的,。但可以培養(yǎng)孩子的編程思維?！北本┕I(yè)大學(xué)軟件學(xué)院博士,、賓夕法尼亞大學(xué)訪問學(xué)者任柯燕一直從事軟件設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程方面的研究,。她認(rèn)為,，編程是邏輯思維的一種體現(xiàn)。不管是人文社科還是理工科,，都可以用編程的思維方式來解決問題,。任柯燕說，孩子上小學(xué)后多大適合學(xué)編程，要視孩子對基礎(chǔ)知識的掌握情況來定,，家長萬不可盲目跟風(fēng),。任柯燕還建議，如果想培養(yǎng)幼兒的編程思維,，可以通過高階樂高讓孩子了解模塊的搭建,，培養(yǎng)邏輯思維。

廣東省佛山市南海區(qū)桂江小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)高級教師高劍云從事少兒編程教學(xué)已有十幾年,，她也認(rèn)為培養(yǎng)孩子的編程思維較為重要,。她建議：“線上有許多適合學(xué)齡前兒童編程的免費(fèi)網(wǎng)站，家長和孩子可以在網(wǎng)站上學(xué),?！?/p>

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

　　各顯其能忙“吸金”

打開瀏覽器,，在搜索框中輸入“幼兒編程”,，形形色色的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便映入眼簾。海外網(wǎng)隨機(jī)選取了其中兩家并取得了聯(lián)系,。

一家號稱“美國納斯達(dá)克上市企業(yè)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示6歲可以參與零基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，并稱孩子學(xué)習(xí)的就是代碼編程。而另外一家編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，經(jīng)海外網(wǎng)詳細(xì)了解后發(fā)現(xiàn),，其課程實(shí)際上是初級的樂高，遠(yuǎn)非編程學(xué)習(xí),，甚至都達(dá)不到培養(yǎng)編程思維的高階樂高課程級別,，有夸大宣傳之嫌。還有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會以編程的名義“吸金”,，其實(shí)只是玩?zhèn)€單片機(jī),。單片機(jī)都是封裝好的，孩子也就是改改參數(shù),，看似高深,，實(shí)際上本身并沒有多大意義。