專家建議學(xué)編程要視孩子對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況來定,，家長萬不可盲目的跟風(fēng),。新華網(wǎng)發(fā)

今年7月,，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,。其中明確提出：廣泛開展人工智能科普活動(dòng),。實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,，逐步推廣編程教育,，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件,、游戲的開發(fā)和推廣。

利好政策無疑給眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打了一劑“強(qiáng)心針”，但這其中也不乏渾水摸魚,、偷換概念的不良商家打著編程的幌子“撈金”,。

　　家長：

　　望子成龍壓力大

“聽說是為編程打基礎(chǔ)的，我就給孩子報(bào)了名?，F(xiàn)在去一次兒童樂園也上百元,，還不如去學(xué)這個(gè)呢?！标惼G梅剛剛給3歲的女兒報(bào)了樂高課程,，15節(jié)課收費(fèi)1200元。一位5歲男孩的家長在采訪中表示,，單位同事的孩子也有報(bào)編程機(jī)器人課程的,，但實(shí)質(zhì)內(nèi)容還是樂高搭建，只是換了個(gè)名字,。至于這樣的編程學(xué)習(xí)對孩子有沒有用,，她并不能確定。

在采訪中,，海外網(wǎng)發(fā)現(xiàn)很多家長都十分重視編程,，不過大多數(shù)家長本身對編程并不了解。他們的想法很簡單：不讓孩子輸在起跑線上,。

一位家長說：“每一代人都會(huì)有這一代人應(yīng)該學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，我覺得編程就是現(xiàn)在孩子們應(yīng)該學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)?！?0后’從小學(xué)拼音,，如今的孩子應(yīng)該從小就學(xué)編程?！?/p>

另一位家長則反對讓太小的孩子學(xué)編程,。他說：“這完全是在傳播焦慮。每個(gè)人都學(xué)編程是另一種極端,。發(fā)覺孩子真正的興趣,，并點(diǎn)燃他們的好奇心與動(dòng)手能力才是正確的幼兒教育，而不是過早地讓孩子陷入到焦慮中,。不要在孩子不懂選擇的時(shí)候就讓他接觸編程,。盲目地讓孩子學(xué)編程只是讓大多數(shù)孩子陪跑，少部分人登頂,?！?/p>

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)研究院副院長歐陽日輝教授認(rèn)為，學(xué)編程沒有錯(cuò),，但過早的學(xué)習(xí)卻有可能拔苗助長,，得不償失,。歐陽日輝強(qiáng)調(diào)，“6歲學(xué)編程”其實(shí)是一場心理戰(zhàn),?！皬纳碳业慕嵌榷裕@是一種營銷策略,。強(qiáng)調(diào)未來發(fā)展,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)編程的零基礎(chǔ)，這在很大程度上迎合了家長對孩子‘不輸在起跑線上’的迫切需求,，迎合了當(dāng)下社會(huì)普遍存在的焦慮心情,。但這對孩子的成長也許并無益處?！?/p>