央廣網(wǎng)沈陽9月14日消息（記者郭威 通訊員邸玉玲）王昊是沈陽市第107中學(xué)的地理老師,，今年的7月22號(hào),，他從西寧出發(fā)，開始第四次騎行穿越西藏,。歷時(shí)30天,，在平均海拔4000米的山路上,，他一人一單車，騎行2400公里,。騎行的同時(shí),，他還不忘用攝像機(jī)將沿途的一點(diǎn)一滴都記錄下來，他要把這些內(nèi)容帶回教室,，帶給孩子們不一樣的教學(xué)內(nèi)容,。

王昊的身材有些微胖，臉上還留有沒有完全退去的高原紅,。雖然今年只有30歲,，但王昊已經(jīng)是西藏騎行圈里的“老人兒”了，他分別走過川藏線,、新藏線,、滇藏線。剛剛過去的這個(gè)暑假,，他踏上丙察察公路,，完成了自己的第四次西藏騎行。

“這條線路是滇藏新通道,，也是第八大進(jìn)藏線路,。丙察察這次的話，我遇到一個(gè)叫大流沙的地方,，上有落石，下面是大峽谷,，再下面是怒江湍急的江水,，最窄的地方只能過去一輛轎車,，而且大概有80公里的路是在懸崖峭壁上開鑿出來的掛壁公路，在這個(gè)上面騎行,。同時(shí)由于行李能有30斤,，推起車來搖搖晃晃的，顛簸非常嚴(yán)重,，所以還是非常驚險(xiǎn)的,。”

王昊說,，從2013年第一次騎行西藏開始,，他就再也沒忘記過世界屋脊上的座座山川、條條河流,。騎行穿越無人區(qū),、翻過中國(guó)最高公路山口紅土達(dá)坂……王昊感受到了太多書本內(nèi)容之外的大自然的精彩與刺激。而作為一名老師,，他也想把自己看到的,、感受到的都帶給學(xué)生們。因此,，從三年前開始,，王昊就邊騎行邊錄像?；氐綄W(xué)校后,，他先后開設(shè)了校本課《探秘西藏?zé)o人區(qū)》、《川藏奇遇記》,、《掀開絲綢之路的神秘面紗》,，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。最多的時(shí)候有一百多名學(xué)生選修他的課,。學(xué)生智宣淇：“開闊了眼界,，地理老師的校本課非常生動(dòng)，把地理書上本來一個(gè)圖片的東西用視頻的方式生動(dòng)的展現(xiàn)在我們眼前,，非常震撼,。”

為了把西藏風(fēng)光更好地還原給學(xué)生們,，王昊還學(xué)會(huì)了不少新技能,。從最開始只有一臺(tái)簡(jiǎn)單的數(shù)碼相機(jī)加移動(dòng)硬盤，到現(xiàn)在無人機(jī),、自拍桿,、單反相機(jī)、運(yùn)動(dòng)攝像機(jī)GoPro和整整一盒內(nèi)存卡,，王昊的設(shè)備越來越全,，拍攝視頻的效果也越來越專業(yè),。“這兩次騎行都帶著無人機(jī)進(jìn)行航拍,，學(xué)生在課堂上看到這種視頻,，航拍的壯美視頻，他就情不自禁的發(fā)出“哇”的聲音,，自己感覺心里特別有自豪感,。”

王昊的每次出發(fā)都是有目的的,，他會(huì)給自己預(yù)設(shè)一些問題,，再沿途一一尋找答案?！耙环矫孢@些問題要涉及與我們課本聯(lián)系的內(nèi)容,，看一看具體的自然景觀、人文景觀與我們書本上有什么不同之處,，或者有什么地理課程資源可以進(jìn)行進(jìn)一步的開發(fā),。第二個(gè)大的方面主要涉及到沿線當(dāng)中的一些歷史事件、歷史事物,，比如說這次完成的唐蕃古道就是當(dāng)年唐朝文成公主入藏的這條線路,。”

單單這次騎行,，王昊就錄制了220G的視頻,，他不僅要讓學(xué)生身臨其境領(lǐng)略到西藏的魅力，更要用騎行穿越西藏本身向?qū)W生傳遞著一種力量,。

“在這次騎行中有涉水路段,，其實(shí)高山冰雪融水剛化下來非常的涼非常刺骨，當(dāng)我趟過去之后整個(gè)腦仁都疼,。為了拍它三次涉水,，一個(gè)是把美麗的景色帶給孩子，再有一個(gè)就是把自己吃的苦也帶給孩子,。希望孩子們都有精神上的收獲,，我覺得這個(gè)往往比知識(shí)上的收獲更要久遠(yuǎn)?！?/p>

8條進(jìn)藏線路,，王昊已經(jīng)完成了5條半。明年,，他計(jì)劃完成所有剩余的線路,，給自己更多經(jīng)歷的同時(shí)，也帶給孩子們更多的精彩。