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寧波基礎教育集團化辦學: “動車組”替代“火車頭”

2017-10-27 15:40:55    央廣網(wǎng)  參與評論()人

央廣網(wǎng)寧波10月27日消息(記者杜金明 通訊員池瑞輝)10月26日下午,,寧波市海曙區(qū)幼兒園第一批教育集團成立,寧波市第一幼兒園,、寧波市第二幼兒園,、寧波市聞裕順幼兒園,、寧波市海曙區(qū)啟文幼兒園作為首批教育集團接受了授牌。

據(jù)了解,,為促進新海曙教育優(yōu)質均衡發(fā)展,,海曙區(qū)在原有“校區(qū)化管理”、“園區(qū)化管理”等的基礎上,,全面推進教育集團化辦學,。今年3月,海曙區(qū)成立了海曙中心小學教育集團,、廣濟中心小學教育集團、鎮(zhèn)明中心小學教育集團,、寧波市實驗小學教育集團和寧波市實驗學校教育集團等五大教育集團,,共18所中小學參與,涵蓋海曙西片區(qū)九個鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道),。為進一步提升優(yōu)質教育資源供給能力,,該區(qū)在總結義務段學校集團化辦學經(jīng)驗的基礎上,以寧波市第一幼兒園等4所省一級(市六星級)幼兒園為龍頭,,又組建了幼兒園四大教育集團,。

組建教育集團后,各集團下轄的園區(qū)將建立共同章程,,制訂統(tǒng)一規(guī)劃,,通過先進辦園理念輻射、骨干教師流動,、教育教學資源共享,、園本研修活動共建、設施設備共用等策略,,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,、組團發(fā)展。比如,,在促進資源共享方面,,將集聚教育集團內各園所的課程資源,建設具有集團特點的優(yōu)質發(fā),、共享機制,。在推進教師流動方面,按照“促進均衡,、盤活優(yōu)化”的原則,,通過骨干教師流動、學科基地建設,、聯(lián)動教研活動,、名師輸出,、跟班學習等形式,鼓勵骨干教師在教育集團內流動,。

海曙區(qū)教育局相關負責人表示,,集團化辦學并非“一拖多”,即依靠優(yōu)質幼兒園的“火車頭”作用,,而是使用“動車組”,,讓集團每一所幼兒園都有“電動機”,攜手共促學前教育質量有效提升,,做大做強海曙學前教育品牌,。

關鍵詞:寧波

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