課后復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)量大PPT等作業(yè)超出小學(xué)生能力范圍

部分小學(xué)生家長(zhǎng)“課業(yè)負(fù)擔(dān)”調(diào)查

就孩子的教育來(lái)說(shuō)，家庭教育是不可或缺的一部分,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。然而，當(dāng)前出現(xiàn)的一些情況似乎扭曲了家庭教育的本意,。比如,，最近爆出的“陪寫作業(yè)家長(zhǎng)心梗”以及各種“奇葩”課后作業(yè),，老師留給孩子的課后作業(yè)似乎成了給家長(zhǎng)布置的作業(yè),。小學(xué)生家長(zhǎng)的“課業(yè)負(fù)擔(dān)”究竟怎樣？《法制日?qǐng)?bào)》記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查,。

語(yǔ)文下周聽(tīng)寫,，周末做好復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了××,希望周末回家復(fù)習(xí),。

今天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)了×課,，周末回家復(fù)習(xí)。

11月4日上午，坐在北京市朝陽(yáng)區(qū)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)區(qū)的王英一邊等著兒子下課,，一邊瀏覽著兒子學(xué)校的微信通知群,，一臉無(wú)奈。

“我兒子剛上小學(xué)一年級(jí),，周末就是復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),。”王英向《法制日?qǐng)?bào)》記者感慨,，孩子的課余作業(yè)真不少,，每天晚上都需要花一個(gè)小時(shí)以上，家長(zhǎng)也跟著受累,。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，作為小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，受累苦惱的不僅是課余家庭作業(yè),，還有替孩子值日,、接送難題等。

一年級(jí)小學(xué)生1.5小時(shí)完成作業(yè)

王英今年30多歲,，北京本地人,，在北京市朝陽(yáng)區(qū)一家公司工作，夫妻倆只有一個(gè)兒子,，孩子今年9月上一年級(jí),，就讀于朝陽(yáng)區(qū)一所小學(xué)。

前一天是周五,，下午3點(diǎn)多,，王英就收到老師的短信提醒，讓家長(zhǎng)趁著周末在家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí),、預(yù)習(xí),。

“孩子放學(xué)后先吃飯，再玩一會(huì)兒,，我大概6點(diǎn)半到家,，一邊吃飯一邊陪他學(xué)習(xí)?！蓖跤⒄f(shuō),。

當(dāng)天學(xué)習(xí)的是多音節(jié)拼寫。王英先讓兒子將每個(gè)音節(jié)抄寫4遍,，一共抄寫10個(gè)音節(jié),。兒子還不能熟練書寫,，孩子在抄寫時(shí)不是把各個(gè)字母擠在一起，就是把字母寫出格,，或者干脆斜到上下行去,；各個(gè)字母不是太大，就是太小,，有的字母歪歪扭扭認(rèn)不出來(lái),。她只好一遍一遍擦掉，直到字母寫得差不多為止,。