新華社大連12月29日電 “我這輩子就干了一件事——學生工作，我要在學生思想政治教育這片原野上劃上我人生的句號,！”

大連海事大學公共管理與人文學院教師曲建武,，從輔導員工作起步,，又從正廳級崗位辭職重新當上輔導員,，一輩子沒有離開學生工作,。

他說：“一生即便一無所有,，有了學生便有了一切,！”

“不當輔導員不知家長厚望”

在百度上搜索曲建武的名字,，彈出的相關搜索有兩個非常引人注目，一個是“曲建武辭職怎么回事”,，一個是“曲建武為什么辭職”,。

2013年,，55歲的曲建武辭去正廳級職務，到大連海事大學當了一名輔導員,。他說,，辭職的時候就想過會引起一些人的不理解甚至誤解?！皼]當過輔導員的人,，可能不理解輔導員和學生、家長的感情,?！彼f，“我1983年家訪過的學生,，到現(xiàn)在30多年了,，有的家長還跟我保持著聯(lián)系。不當輔導員,，不去家訪,，你不知道人家家長對你寄予了多大的厚望！”

1982年,，曲建武從遼寧師范大學畢業(yè)后留校當了輔導員,。他至今還記得當初一個家訪的細節(jié)，這個學生家里一貧如洗,，但學生的母親因為怕他晚上冷,，一個勁往炕里塞柴火，結果當晚熱得他一宿沒睡著,。

“家訪是老師和家長互相教育,、感動的一個過程?！睘榱思以L,，曲建武走過了許多窮鄉(xiāng)僻壤，跟學生,、家長一起干了從不曾干過的放羊、挑花泥等農(nóng)活,，換來的是學生和家長最樸素純真的謝意,，不止一個學生和家長說：“遇上您這樣的輔導員，是我們的幸運,?！?/p>

曲建武從輔導員做起，先后擔任過系黨總支書記,、學生處長,、校黨委副書記,、省高校工委副書記、兼任副廳長等多個職務,，直至正廳級干部,，從未離開過學生工作，但輔導員情結卻一直保留了下來,。

別人也許惋惜曲建武放棄了行政級別,，他卻說，辭職使他彌補了完整帶一屆學生的遺憾,。

“學生就是我的孩子”

曲建武在發(fā)給一個學生的微信中說：“有什么需要我做的事就跟我說,，千萬不要客氣，就是為了你們,，我才選擇了做輔導員,，你們不找我，我就沒有什么價值了,，也就失去了我生活的意義,。”

在曲建武的心中,，學生就是自己的孩子,。新生剛入學，曲建武就為他們一一建立電子檔案,，請每個學生寫下自己的大學夢想和最關心的一個問題,；每個學生生日，他會根據(jù)學生特點寫下數(shù)百字的祝福和囑托,；端午,、中秋等節(jié)日，他會給每個學生送上粽子,、月餅等禮物,；自己掏錢，給學生們買8000多元的人生勵志書籍……

根據(jù)年輕人的特點,，曲建武充分利用微信,、短信、博客等方式與學生保持緊密聯(lián)系,。四年時間他與學生的溝通達到了200多萬字,。一個學生在給曲建武回復的微信中說：“得到您這樣一位長輩為我們這樣付出，是我們的福氣,！”

曲建武的住房離學校比較遠,，為方便服務學生，他在學校附近租了60多平方的小房一住就是四年,；他有私家車,，便時常告訴學生們,，有急事一定找他，學生生病他開車送醫(yī),，跑前跑后還替學生付醫(yī)療費,；他倡議成立中隊愛心基金，自己每年出資1萬元作為經(jīng)費,，解決困難學生回家路費和生活難題……

所帶班級今年畢業(yè)了,，曲建武又建立了大連海事大學“孤兒家庭”。他說,，以后凡是來到大連海事大學讀書的孤兒都加入這個大家庭,，自己要做他們的家長，直到做不動的時候,。

曲建武說：“思想政治教育也是學問,，教學生知識不難，難的是讓學生認同你的價值觀,。做輔導員工作,，既要給學生講道理，又特別要多一份愛心和人格的力量,，否則學生怎么會悅納輔導員的教誨呢,？”

“學生是你生命的延續(xù)”

曲建武說，做好大學生思想政治教育工作是一項功在當代,、利在千秋的事業(yè),。他說：“學生是什么？學生就是你生命的延續(xù),。你想不朽嗎,？那就擁抱你的學生吧！”

輔導員工作并不起眼,，但在曲建武眼里,，這個工作太重要了。曲建武認為,，好的輔導員可以幫學生把握人生成長的方向,，“知識可以彌補，但如果靈魂朽掉了,，幾乎無法彌補,。”

曲建武的一個學生,，因為家庭矛盾一度非?？鄲?，曲建武對他進行開導,，并到他遠在西北的家中家訪,，通過生活上的關心、思想上的關懷使他振奮起來,。這個學生在給曲建武的微信中說：“我時常想起三年前的自己,，無知而幼稚。三年,，只是短短的三年,，我在老師的熏陶和諄諄教誨下走出小我?！?/p>

受到曲建武影響的何止這一個學生,。他至今仍堅持給學生上思政課；家訪了上百個學生家庭,，在教育廳工作期間推動了遼寧“千名輔導員萬家行”等活動,；主持國家社科基金項目，公開發(fā)表著述500多萬字,；今年他又開通了“仍然在路上”公眾號,，迄今已撰文60多萬字，用自己的再思考繼續(xù)推進對高校思想政治教育規(guī)律的探索,。

曾在十幾年前患過癌癥的曲建武對生命有著自己的理解,，并將其傳承給學生。他說：“一個人只有把他的生命匯入到為整個人類進步的事業(yè)當中來,，那他才會是永生的,。”

“一生即便一無所有,，有了學生便有了一切,！”他說。