教育資源的不均衡,，導(dǎo)致家長們試圖抓住每一根“或許管用的稻草”,，在許多家長眼中,，各類競賽哪怕是培訓(xùn)機構(gòu)所辦,，也是名校的敲門磚,，所謂“占坑”機會,，輔導(dǎo)機構(gòu)也藉此調(diào)高價碼,。筆者咨詢在京多家培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，同樣是數(shù)學(xué)課,，小學(xué)三年級的學(xué)費普遍是高中三年級的兩倍,，以2個半小時一節(jié)課為例，輔導(dǎo)機構(gòu)高三數(shù)學(xué)8~10次課的價格在1000~1500元左右,，而小學(xué)數(shù)學(xué)同樣時段的價格則在2000~3000元左右,。

“誠然,，高三要補習(xí)的課程是六門，小學(xué)只是數(shù)語外三門,，不能僅以單科數(shù)字做對比,。但一個不可忽視的問題是，高三輔導(dǎo)班只是學(xué)校課程的補充,，正常情況下輔導(dǎo)班講的內(nèi)容,，學(xué)校也會講，老師也會為了升學(xué)率努力,，但小學(xué)則不然,。”有教育界人士表示,，“家長在小學(xué)六年輔導(dǎo)班所花的費用,，可能會高過高中三年，但獲得的效果卻非常有限,?！?/p>

　　治本需要提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

事實上，教育部門對于公辦中小學(xué)教師校外兼課有嚴格限制,，在這次四部門聯(lián)合下發(fā)的通知中也強調(diào),，“堅決查處中小學(xué)教師課上不講、課后到校外培訓(xùn)機構(gòu)講,，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)等行為”,。

許多民辦教育機構(gòu)的所謂“杯賽”培訓(xùn)老師，對外宣傳是“知名高校畢業(yè)生”,，而非“在校教師”,。但并不是所有“名校畢業(yè)生”都能講好培訓(xùn)課程?！坝械慕坛踔泻托W(xué)奧賽的老師,，的確是尖子生，自己奧賽也拿過獎,，但是,，他們并沒有接受過正規(guī)的師范培訓(xùn)，自己能做好題,，但未必能講好,，也未必了解小學(xué)生的心理，這是他們與學(xué)校老師不同的地方,?！庇信嘤?xùn)機構(gòu)工作人員告訴筆者。

看準(zhǔn)了義務(wù)教育階段課外班商機的不只有培訓(xùn)機構(gòu),，一些山寨社團也趁機渾水摸魚,，組織各種針對小學(xué)生的“杯賽”,，報名沒有成績門檻，只有報名費要求,，甚至形成了產(chǎn)業(yè)鏈條,。家長們的訴求也很簡單，“不管誰辦的,，只要能讓孩子的履歷好看些,，能進好學(xué)校，花多少錢都值,。沒了杯賽,，履歷不好看怎么辦？”