“高中的學(xué)習(xí)很緊張,、很辛苦,，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起小學(xué)的經(jīng)歷,。那時(shí)候閱讀的大量書籍,，直到現(xiàn)在都記憶猶新;每天早上看新聞播報(bào)，讓我養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事政治的習(xí)慣,，對(duì)政治等科目的學(xué)習(xí)有很大幫助,。”王洪亮說,，“我印象最深的是機(jī)器人社團(tuán),，培養(yǎng)了我動(dòng)手、創(chuàng)新,、空間思維等多方面能力,，解答立體幾何題有時(shí)都不用畫圖，在頭腦中就能浮現(xiàn)小學(xué)用樂高搭建的形體……鐵五的教育包含了太多對(duì)成長(zhǎng)有用的東西,，等到了初中,、高中的時(shí)候才慢慢顯露，讓我享用不盡,?！?/p>

一路走來,，疑慮和質(zhì)疑聲從未消失，但鐵路五小初心不改,，堅(jiān)持探索愉快教育辦學(xué)新舉措,，不斷推出微課程、科創(chuàng)課程,、研學(xué)實(shí)踐課程等新課程體系,，并交出了一份份漂亮的成績(jī)單：學(xué)生學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)名列全區(qū)前茅，語文和英語學(xué)科成績(jī)?cè)谌性囼?yàn)區(qū)55所小學(xué)中名列第3名和第4名,，近5年獲省以上科技,、藝術(shù)、體育等榮譽(yù)上百項(xiàng),。

于瑩校長(zhǎng)表示：“身為基礎(chǔ)教育人,，我們將不斷傳承和發(fā)揚(yáng)愉快教育減負(fù)提質(zhì)的思想精髓，積極探索信息技術(shù)變革條件下的全新領(lǐng)域,，從學(xué)生學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，著眼學(xué)生未來的無限可能，提升童年的生命質(zhì)量,?！保ㄓ浾?王瑩）