從這個角度,，周海宏認為,，藝考熱還會“升溫”。他拿黑龍江省的數(shù)據(jù)舉例,，“黑龍江省有一個本科藝術(shù)高校,，哈爾濱音樂學院，這所高校是2015年成立的,。這所學校每年的招生規(guī)模是800人,，而整個黑龍江省的大中小學校如果把音樂課開齊，需要3萬名左右教師，需要這個高校培養(yǎng)30多年,。這只是一個縮影,，很多地方都存在這個問題，我們的藝術(shù)教育人才稀缺,，很多省級市的中小學校都開不齊藝術(shù)類課程,，到了縣級市更是師資匱乏?！?/p>

盡管人才稀缺,，但周海宏認為，藝術(shù)類高校在培養(yǎng)上也存在一定問題,?！皯撔枨髠?cè)發(fā)力，供給側(cè)改革,，藝術(shù)高校的從業(yè)人員也要想清楚,，‘藝術(shù)到底有什么用’這個問題。我們在培養(yǎng)人才上,，要有分層,，不能所有的藝術(shù)高校都按照‘大師’培養(yǎng)，我們還要培養(yǎng)未來的藝術(shù)教師,、樂團成員,、幕后工作人員，滿足廣大人民群眾的藝術(shù)需求,?！保ㄓ浾?姚曉丹）