目標(biāo)一旦確定，徐思益的所有心思都放在這本書上,。他好像回到了大學(xué)時,，教授方光燾對他的指導(dǎo)重現(xiàn)出來，大略的寫作思路馬上就呈現(xiàn)出來了,。他一口氣把想要寫的東西列成提綱，《描寫語法學(xué)初探》的雛形就形成了,。

當(dāng)人把精力投入到自己喜歡的事上時,，幸福與快樂就同時圍繞著他。更讓徐思益沒有想到的是,，這本書的初稿寫成后,，他拿給同事們征求意見，得到好評,。許多同事也提出了中肯的修改意見,，這讓他信心倍增。后來書出版時,，一次就印了7000冊,，并多次再版，僅出版的當(dāng)年,，就重印了3次,。

專著出版后，為適應(yīng)教學(xué)的需要,，徐思益又與李兆同合著了《語言學(xué)導(dǎo)論》大學(xué)教材,。這本教材填補(bǔ)了恢復(fù)高考后缺乏新的語言學(xué)概論教科書的空白，被國內(nèi)幾十所高校采用為大學(xué)教材,。

聆聽過徐思益多門課的安徽大學(xué)教授曹德和曾撰文說：“徐思益教授與李兆同教授合著的《語言學(xué)導(dǎo)論》,，是恢復(fù)高考之初相繼出版的5部同類教材中的第一部，徐思益教授是國內(nèi)較早對語境構(gòu)成及其作用開展系統(tǒng)考察的學(xué)者之一,，他不僅是較早引介轉(zhuǎn)換生成語法的學(xué)者,，同時也是較早將其管約論運(yùn)用于漢語分析的學(xué)者。在國內(nèi)許多同仁對社會語言學(xué)還缺乏充分認(rèn)識的時候,，徐思益教授已經(jīng)寫了題為《語言的接觸與影響》的社會語言學(xué)調(diào)查報告,。在不少同仁對語用研究尚持觀望態(tài)度時，徐思益教授已經(jīng)推出了《孔子的語用思想》《重視語用學(xué)研究》等語用學(xué)方面的系列文章,。徐思益教授多年的研究始終保持一個特點：地處邊遠(yuǎn),，學(xué)在前沿；銳意進(jìn)取,，勇于開拓,；有的放矢,，慎思明辨；不拘一格,，兼容并包,；情系新疆，無私奉獻(xiàn),?！?/p>

　　填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白

改革開放后，曾經(jīng)把青春與年華獻(xiàn)給新疆的一些知識分子返回了內(nèi)地,，徐思益也有這樣的機(jī)會,，甚至連海外的一些高校也發(fā)來了邀請,，開出高薪希望他去工作,。面對這些邀請，徐思益深情地說：“當(dāng)初選擇來新疆工作,，就是想把自己的知識和才華貢獻(xiàn)給這片土地,。如今，看到新疆現(xiàn)代語言學(xué)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),，有了各民族的研究隊伍,，我更舍不得離開新疆，我要把自己的一生都獻(xiàn)給新疆,?！?/p>