在他和一批語言學專家學者的共同努力下，1980年,，新疆大學人文學院語言碩士學位授予權獲得國務院批準,，這是我國少數民族地區(qū)首家擁有語言學碩士學位授予權的高校,。時至今日,，這個碩士學位授予點已經培養(yǎng)出50多名現代語言學的研究生,。

新疆大學語言學1996年有了博士學位授予權,，2003年成為國家級重點學科，2004年成立了博士后科研流動站,。新疆大學少數民族語言文學成為國家級一類特色專業(yè)。

長期在新疆做語言學研究教學,，讓徐思益很早就開始關注并研究新疆語言的發(fā)展變化,，先后撰寫了多篇與新疆少數民族語言有關的語言學文章，深入探討了現代語言學在民族地區(qū)的實際應用,。他撰寫的文章《認真執(zhí)行民族語言政策》《古代漢語在西域》《論語言的民族變體》和《推進新疆民族語言大發(fā)展》等,，對新疆推行國家通用語言文學的工作起到了很大的作用。

高莉琴回憶起這樣一件事：上世紀90年代,，徐思益組織了新疆一批不同學校,、不同民族,，不同專業(yè)的中青年骨干教師,，申請并承擔了國家“八五”社科課題“語言的接觸和影響”項目。這是新疆大學第一次申請到國家社科課題,，雖說課題經費很少,，但大家還是十分認真努力，深入到南北疆農村牧區(qū)進行調研,。

“徐思益教授手把手地教我們,，在鄉(xiāng)村調研時，我們用最原始的錄音機,，錄下需要調查的語言,，回到學校反復地聽，反復地記錄,，直到把語言表達的內容聽明白,，完整地記錄下來后才罷休。想想那個課題,，真是很苦,，但徐思益教授一點也沒有說苦，年紀很大了,，整天樂呵呵地和我們一起跑東跑西,。”高莉琴說,。

這個課題項目完成后,，1997年出版了論文集《語言的接觸和影響》。全書共12個專題,，調查研究了維吾爾族,、哈薩克族使用漢語的情況。最主要的是,，第一次提出了維吾爾族,、哈薩克族使用漢語時,，在語音、詞匯,、語法等方面都呈現出的母語印跡,，使?jié)h語產生了系統(tǒng)性變異。