校際之間教學(xué)質(zhì)量差距大,、區(qū)域之間發(fā)展不平衡……質(zhì)量和公平是教育的兩大難題,,打破時空界限和學(xué)校圍墻的慕課,讓這兩個“老大難”的解決步入“快車道”,。以東中西部高校共享優(yōu)質(zhì)課程資源為例,,僅2017年一年,西部高校選用慕課就達(dá)8600門次,。
2013年,,東西部高校課程共享聯(lián)盟成立,北京大學(xué)任理事長單位,,南京大學(xué),、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué),、山東大學(xué),、中山大學(xué)、四川大學(xué),、蘭州大學(xué),、重慶大學(xué)為副理事長單位。5年來,2000所學(xué)校,、逾1000萬人次大學(xué)生在這個平臺上獲得學(xué)分,,其中包括來自西部12個省市區(qū)的大學(xué)生300萬人次。
在西藏大學(xué),、新疆大學(xué),、石河子大學(xué)、青海大學(xué)等中西部高校,,慕課不僅讓學(xué)生輕松獲得優(yōu)質(zhì)教育資源,,甚至能通過“直播互動”技術(shù)和東部同學(xué)“同上一堂課”。中西部教師也能即時觀摩名師教學(xué),,讓教育教學(xué)水平得到長足進(jìn)步,。
“我國慕課開課數(shù)量多、參與學(xué)校多,、學(xué)習(xí)人數(shù)多,均處于世界領(lǐng)先地位,。更重要的是,,我國慕課模式進(jìn)行多樣性發(fā)展,預(yù)示著更強(qiáng)的生命力,?!苯逃吭辈块L、原中國高等教育學(xué)會會長周遠(yuǎn)清表示,。(記者 張 爍)
自然資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人接受采訪時表示,,下一步將聚焦自然資源重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)問題,精準(zhǔn)打擊各類違法案件