新華社北京４月２７日電（記者胡浩）記者２７日從教育部了解到,，目前全國已有２０８所高校的１２５７個本科專業(yè)點,、５１４個研究生層次學(xué)科點參與“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，覆蓋在校生約２６萬人,。

在今天舉行的新聞發(fā)布會上,，教育部高等教育司副司長范海林介紹，在這一計劃中,，２．４萬名企業(yè)工程技術(shù)人員擔(dān)任了高校兼職教師,，１萬多名高校教師到企業(yè)掛職學(xué)習(xí)，１萬多家企業(yè)參與校企聯(lián)合培養(yǎng),，企業(yè)與高校共建了６２６個國家級工程實踐教育中心,，為高校普遍開展校企合作提供了示范經(jīng)驗。

他表示,，下一步,，教育部將實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”２．０，持續(xù)深化工程教育改革,；積極推動國家層面“大學(xué)生實習(xí)條例”立法進程,，完善黨政機關(guān)、企事業(yè)單位,、社會服務(wù)機構(gòu)等接收高校學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的制度保障,；深入開展新工科研究與實踐，建設(shè)一批多主體共建的產(chǎn)業(yè)學(xué)院和未來技術(shù)學(xué)院,、產(chǎn)業(yè)急需的新興工科專業(yè),、體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新發(fā)展的新課程等；構(gòu)建產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目三級實施體系,，持續(xù)完善多主體協(xié)同育人的長效機制,，打造產(chǎn)教融合、校企合作的良好生態(tài),。

產(chǎn)教融合,、校企合作是職業(yè)教育辦學(xué)的基本模式，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的內(nèi)在要求,，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在,。今年初，教育部聯(lián)合有關(guān)部門印發(fā)了職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法,。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐介紹,，辦法的主要政策創(chuàng)新點包括規(guī)定了校企合作組織形式、主體資質(zhì)、合作形式,、各方權(quán)責(zé),、協(xié)議內(nèi)容、過程管理等內(nèi)容,，明確了校企可以結(jié)合實際,，在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新,、就業(yè)創(chuàng)業(yè),、社會服務(wù)、文化傳承等方面開展７種形式合作,，明晰了國家在促進跨區(qū)域校企合作方面的職責(zé),、地方政府的職責(zé)以及教育、財稅,、用人和分配等方面的具體政策等,。