教育部部長:中國“玩命的中學(xué),、快樂的大學(xué)”現(xiàn)象應(yīng)扭轉(zhuǎn)
據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道,,各地正在陸續(xù)公布高考分?jǐn)?shù),,考生們經(jīng)歷高考的磨礪后,,正期待著兩個月后輕松的大學(xué)生活,。但是,,大學(xué)“嚴(yán)進(jìn)寬出”的情況或許將會改變,。近日,,教育部召開了新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議,,這是改革開放40年來,教育部首次召開的專門研究部署本科教育的會議,。
教育部部長陳寶生表示,,高教大計、本科為本,,本科不牢,、地動山搖,要對大學(xué)生合理“增負(fù)”,,改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況,,中國教育“玩命的中學(xué)、快樂的大學(xué)”現(xiàn)象應(yīng)該扭轉(zhuǎn),。本科教育為何如此受重視,?下一步又將如何加強(qiáng)本科教育工作?
只要上了大學(xué),,大部分人應(yīng)該都會長松一口氣,,畢竟工作和考研都遠(yuǎn)在四年之后。但是,,近日,,教育部部長陳寶生表示,“大學(xué)生的成長成才不是輕輕松松,、玩玩游戲就能實(shí)現(xiàn)的,。”本科教育是大學(xué)的根和本,,本科教育要回歸常識,,學(xué)生要刻苦讀書學(xué)習(xí)。
陳寶生表示,,對中小學(xué)生要有效“減負(fù)”,,對大學(xué)生要合理“增負(fù)”,。提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度,改變學(xué)生輕輕松松就能畢業(yè)的情況,,真正把內(nèi)涵建設(shè),、質(zhì)量提升,體現(xiàn)在每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成果上,。
根據(jù)廈門大學(xué)教授鄔大光研究團(tuán)隊對全國820所高校畢業(yè)率和學(xué)位授予率的統(tǒng)計,,兩者均達(dá)到了97%左右。而美國排在前50名的高校畢業(yè)率僅為89%左右,,我國大學(xué)生存在著只要進(jìn)了大學(xué)就等于進(jìn)了“保險箱”的現(xiàn)狀,,而這,顯然會影響到大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,。
大學(xué)為社會提供的畢業(yè)生中87%是本科生,,教育部高教司司長吳巖介紹,本科生培養(yǎng)質(zhì)量的高低直接影響著高等教育的整體質(zhì)量,。正因如此,,教育部部長陳寶生在會上強(qiáng)調(diào),高教大計,、本科為本,,本科不牢、地動山搖,。他認(rèn)為,,不抓本科教育的高校,不是合格的高校,,不重視本科教育的校長,,不是合格的校長,不參與本科教育的教授,,不是合格的教授,。他強(qiáng)調(diào),一定要把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位,。