像小星,、小王一樣，本科學(xué)?；?qū)I(yè)不理想,，希望通過(guò)考研來(lái)改變自己命運(yùn)的學(xué)員在考研班中并不少見(jiàn)。但并不是所有人都對(duì)考研有著明確的目標(biāo),。

小東是一所綜合性大學(xué)的大二學(xué)生,，他表示，自己考研是因?yàn)樯蠈W(xué)有慣性,，而且他的爸爸也是碩士畢業(yè),，這讓他覺(jué)得有必要攻讀更高的學(xué)位。

還有的學(xué)員表示,，自己也不知道為什么要考研,，就是看身邊人都在準(zhǔn)備考研，自己要不考好像也不合適,。

記者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn),，盡管考研班里的學(xué)員都有考研的愿望，但對(duì)自己所考專(zhuān)業(yè)當(dāng)前的研究熱點(diǎn)和前沿話(huà)題并不了解,。而考研班在對(duì)這些專(zhuān)業(yè)課程沒(méi)有開(kāi)幾門(mén),、甚至跨專(zhuān)業(yè)零基礎(chǔ)的考生，安排的教學(xué)也是完全面向考綱的應(yīng)試教育,。

由于考研是不同學(xué)校不同風(fēng)格,，所以，考研機(jī)構(gòu)在專(zhuān)業(yè)課程方面甚至?xí)峁┮粚?duì)一的輔導(dǎo),，一些重點(diǎn)高校,、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的歷年考試分析自然也就成為學(xué)習(xí)的熱點(diǎn)。

“考什么就講什么”,，這是專(zhuān)業(yè)課考研輔導(dǎo)的關(guān)鍵所在,。比如，某高校的新聞傳播專(zhuān)業(yè)多年來(lái)頻頻出現(xiàn)“扒糞運(yùn)動(dòng)”這個(gè)名詞解釋?zhuān)白笕~事件”這個(gè)歷年試卷中不常出現(xiàn)但是在新聞史上也同樣非常重要的名詞卻被忽略掉了,。

“只講考的,，不考的都可以忽略,。”一家考研機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師直言不諱地說(shuō),。

“捏著鼻子”招進(jìn)來(lái),，導(dǎo)師學(xué)生都痛苦

“本科階段要是沒(méi)學(xué)好，即便考上了研究生,，他的能力也不能達(dá)到研究生所需要具備的專(zhuān)業(yè)水平,。” 黑龍江大學(xué)電子工程學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師王寧在接受采訪(fǎng)時(shí)表示,，由于有的學(xué)生為了考研而考研,，把本應(yīng)該用來(lái)打基礎(chǔ)的時(shí)間都用于應(yīng)試準(zhǔn)備了。這樣考上來(lái)的不合格的研究生間接加重了老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān),，除了本已緊張的研究生教學(xué)時(shí)間，導(dǎo)師還要利用業(yè)余時(shí)間給碩士生補(bǔ)本科的課程,。