新華社昆明7月19日電（記者林碧鋒）20歲的胡琳琳和支教團(tuán)的9名師生，經(jīng)過50余個(gè)小時(shí)的車程走進(jìn)怒江州,，在怒江州實(shí)驗(yàn)小學(xué)和蘭坪縣第二完全小學(xué)展開為期兩周的“彩虹夏令營(yíng)”活動(dòng),。

胡琳琳是華東師范大學(xué)教育學(xué)部“彩虹支教團(tuán)”的一員。在怒江州實(shí)驗(yàn)小學(xué),，四年級(jí)三班的學(xué)生們正在她的帶領(lǐng)下,，學(xué)唱新歌。

怒江州位于云南省西北部,，是我國(guó)唯一的傈僳族自治州,。支教團(tuán)帶隊(duì)教師、華東師范大學(xué)教育學(xué)部團(tuán)委副書記胡航介紹，經(jīng)過前期實(shí)地考察和調(diào)研,，華東師范大學(xué)教育學(xué)部與當(dāng)?shù)亟逃趾蛯W(xué)校協(xié)商,，決定組建一支涵蓋學(xué)前教育、特殊教育,、高等教育,、課程與教學(xué)論等不同專業(yè)背景的支教團(tuán)隊(duì)，開展暑期支教實(shí)踐,。

為了幫助山區(qū)孩子們度過一個(gè)歡樂而有意義的暑假,，支教團(tuán)在學(xué)校導(dǎo)師的指導(dǎo)下專門制定了“彩虹課程”體系。所謂“彩虹課程”,，就是將課程所包含的“紅色教育,、審美體驗(yàn)、心理健康,、體能拓展,、感恩教育、中外文化,、理想培植”7個(gè)主題,，分別與紅、橙,、黃,、綠、青,、藍(lán),、紫7種顏色相對(duì)應(yīng)。

參加夏令營(yíng)的學(xué)生來自漢族,、傈僳族,、怒族、白族等不同民族,?！拔覀兞⒆闵絽^(qū)學(xué)生的實(shí)際需求開展教學(xué)?！焙樟照f,，主要綜合運(yùn)用歌曲、舞蹈,、演講,、情景劇、知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生們喜聞樂見的形式,，努力為孩子們提供不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

10歲的怒江州實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生唐梓榮平時(shí)喜歡畫畫,，他戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，認(rèn)真聽課,，不時(shí)回答老師的提問,。“上課的老師和藹可親,，課程內(nèi)容豐富,、不枯燥，特別喜歡老師讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí),?！彼f。

支教團(tuán)還將開展“彩虹教師工作坊”活動(dòng),，與當(dāng)?shù)亟處焽@德育銜接,、教師心理健康建設(shè)、“學(xué)歷案”使用方法等方面進(jìn)行交流,；并參與完善當(dāng)?shù)亟處熝杏?xùn)機(jī)制,，提供智力支持。

“支教團(tuán)不僅為孩子們帶來一系列兼具知識(shí)性,、趣味性和針對(duì)性的課程,，也給老師們分享了許多新的教育理念?！迸萁逃志珠L(zhǎng)和頌平說,。據(jù)了解，下一步,，華東師范大學(xué)教育學(xué)部將以此為基礎(chǔ),，探索建立怒江州大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。