新華社北京10月17日電（記者陳旭）第四屆京臺基礎教育校長峰會17日在京召開。峰會由北京市人民政府臺灣事務辦公室、北京市教育委員會和西城區(qū)政府共同主辦,，以“面向未來的基礎教育”為主題,。兩岸300多名校長圍繞中小學及學前教育人才培養(yǎng)與學科建設等方面分享經驗，加強京臺基礎教育交流力度,。峰會將持續(xù)到19日,。

峰會上，京臺兩地中小學校長代表共同探討了AI,、VR等新技術如何賦能基礎教育,。300多名校長共同分享辦學育人成果經驗，共同推進中華優(yōu)秀文化進課堂,，共同研究面向未來的基礎教育發(fā)展方法,、路徑與措施。

“把問題帶過來,，把經驗做法帶回去,。”臺灣中小學校長協(xié)會榮譽理事長薛春光說,，面對新時代學校教育如何更好與社會接軌這一關注的焦點,，兩岸應加大基礎教育交流力度，取長補短,，共同發(fā)展,。通過連續(xù)參加四屆峰會，京臺兩地中小學之間形成了良好的交流氛圍,。

“我們一起做教育創(chuàng)新的思考者與實踐者,。”北京市第四中學校長馬景林在峰會上說,，北京市第四中學與臺灣明道中學一直保持良好的交流,，兩校師生互相往來，交流學習,，在教學方式上也相互借鑒,，共同傳承好中華民族傳統(tǒng)文化。

本次峰會分為主論壇，人才培養(yǎng)與學科建設,、小學教育奠基人生成長,、學前教育供給多樣化、學校管理與學校文化建設四個專題分論壇,，以及“同課異構”教學體驗等活動,，進一步拓寬京臺教育交流合作領域，助推京臺兩地教育共同發(fā)展,、融合發(fā)展,。

據(jù)悉，京臺基礎教育校長峰會自2015年以來連續(xù)在京舉辦四屆,。本屆峰會在往屆中小學教育專題研討外,，還關注學前教育和職業(yè)教育等，并增加了兩岸教師“同講一堂課”教學體驗活動,。