誠(chéng)信是網(wǎng)絡(luò)電商生存發(fā)展的靈魂,。中國(guó)電信天虎云商堅(jiān)如磐石的誠(chéng)信品質(zhì)改變了電商的傳統(tǒng)形態(tài)，激發(fā)了這個(gè)小縣城網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的新活力,。

　　楊夏娜是木里縣返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年,，她創(chuàng)辦了木里縣藏祥閣農(nóng)特產(chǎn)品商貿(mào)公司，她的公司僅服務(wù)于中國(guó)電信天虎云商唯一一家網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái),。楊夏娜信任中國(guó)電信,，天虎云商讓她的企業(yè)找了市場(chǎng)出路。

　　網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不好創(chuàng),，創(chuàng)不好就等于是網(wǎng)絡(luò)撞墻,，楊夏娜這幾年在其它網(wǎng)絡(luò)電商平臺(tái)上吃了不少苦頭。在其它一些電商平臺(tái),，許多商家采用低價(jià)尋貨源,，高調(diào)喊產(chǎn)地的手段經(jīng)營(yíng)，導(dǎo)致低價(jià)低質(zhì)商品熱銷(xiāo),，導(dǎo)致木里縣原產(chǎn)地純綠色生態(tài)商品競(jìng)爭(zhēng)力不足,。木里縣原產(chǎn)地純綠色生態(tài)商品價(jià)格略高于大眾貨，難以受到大眾客群的青睞,。有些顧客還對(duì)商品品質(zhì)存疑,，不相信是來(lái)自大山深處的生態(tài)好貨，造成木里縣真正的特產(chǎn)難以走俏,。

　　誠(chéng)信是中國(guó)電信的企業(yè)運(yùn)營(yíng)根本,，中國(guó)電信的員工信賴(lài)天虎云商，這是天虎云商騰飛的密碼,。楊夏娜表示：天虎云商商品的暢銷(xiāo)不是一個(gè)偶然,，更不是營(yíng)銷(xiāo)手段的策略激發(fā)，天虎云商商品搶購(gòu)熱潮的內(nèi)生動(dòng)力是誠(chéng)信立本,。商品品質(zhì)絕對(duì)綠色原生態(tài),，與同品質(zhì)商品相比,，價(jià)格又低于市場(chǎng)。天虎云商首先得到電信員工的充分認(rèn)可,，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的電信員工奠定下天虎云商的成功之路,。是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的電信員工真誠(chéng)背書(shū)，為天虎云商贏得了如今的海量客戶(hù),，木里商品已經(jīng)供不應(yīng)求,。

　　如今，有了天虎云商,，有了可信賴(lài)的網(wǎng)購(gòu)平臺(tái),，楊夏娜的網(wǎng)店有了年銷(xiāo)售額500余萬(wàn)元的驕人業(yè)績(jī)，木里縣的原生態(tài)好商品就像長(zhǎng)上了翅膀一樣,，飛出大山,，飛向了祖國(guó)各地，無(wú)數(shù)個(gè)像楊夏娜一樣的創(chuàng)業(yè)青年在祖國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)放飛了自己的青春夢(mèng)想,。

　　精耕教育多云空間 智慧花開(kāi)網(wǎng)絡(luò)課堂

　　對(duì)孩子的知識(shí)教育不能止于課本,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)關(guān)懷不能止于課堂，對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子,，互聯(lián)網(wǎng)是他們未來(lái)放飛夢(mèng)想的翅膀。網(wǎng)絡(luò)不普及,，教育難同步,，中國(guó)電信四川公司看到了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的難點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)已普及，內(nèi)容難同步,，中國(guó)電信四川公司接通了大多數(shù)偏遠(yuǎn)地區(qū)校園網(wǎng)絡(luò),，發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教育的弱點(diǎn);整合教育資源，搭建智慧云空間,，中國(guó)電信四川公司找了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的新出路;精耕教育多云空間,，智慧花開(kāi)網(wǎng)絡(luò)課堂，中國(guó)電信四川公司破解了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育難題的密碼,，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做出了積極的貢獻(xiàn),。

　　集四川優(yōu)質(zhì)教育資源，建立網(wǎng)絡(luò)直通互動(dòng)課堂,，這是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的創(chuàng)新,，讓固態(tài)的視頻教育課程變得鮮活易懂，讓城市中的老師和偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師在網(wǎng)絡(luò)中面對(duì)面溝通,，面對(duì)面教學(xué),，根據(jù)孩子們的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度與實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)出屬于孩子自己的課程,，這些課程讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)有了質(zhì)的提升,。通過(guò)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，孩子們學(xué)到了更多的知識(shí)，老師們掌握了更多了的教學(xué)技巧,。

　　喜德縣瓦爾學(xué)校的學(xué)生正在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)教學(xué)上課,。

　　在喜德縣，瓦爾學(xué)校2014年9月將網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)引入課堂,，并一直保持6個(gè)高中班使用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)方式,，這些孩子們?cè)诨?dòng)網(wǎng)絡(luò)教育中受益匪淺。2017年,，喜德縣瓦爾學(xué)校第一屆高三年級(jí)畢業(yè),，78名學(xué)生參加高考，全部被24所高校錄取,，錄取率達(dá)100%;68人被二本預(yù)科以上高等院校錄取,，錄取率達(dá)87.18%;其中一本6人，一本預(yù)科38人,，二本8人,。2018年126人參加高考，114人被二本預(yù)科以上錄取,，錄取率達(dá)90.42%,，其中一本4人、一本預(yù)科45人,，二本33人,，二本預(yù)科32人。這些具有沖擊力的成績(jī),，是破解偏遠(yuǎn)地區(qū)教育難題的密碼,，是電信員工辛勞汗水與學(xué)生們感動(dòng)淚水所凝結(jié)出的一份真誠(chéng)答卷，是對(duì)中國(guó)電信員工翻山越嶺架通智慧網(wǎng)絡(luò)的一份肯定,。

　　從網(wǎng)絡(luò)中攝取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),，從網(wǎng)絡(luò)中培育孩子們樂(lè)觀生活的態(tài)度，讓網(wǎng)絡(luò)有情感,，讓情感感動(dòng)學(xué)生,，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)，這是智慧網(wǎng)絡(luò)的特殊屬性,。

　　綻放的小花點(diǎn)綴著校園,，溫暖者留守兒童心。

　　為了擺脫貧困,，四川偏遠(yuǎn)地區(qū)很多成年人紛紛到城市打工,。這些成年人的外出，直接導(dǎo)致了大量留守兒童的存在,。如何培養(yǎng)好這些留守兒童,，疏導(dǎo)這些孩子心中的孤獨(dú)感,，這是教育中的難題，如果疏導(dǎo)不好,，這將是一個(gè)難以解決的社會(huì)問(wèn)題,。

　　課間，普格縣五道箐鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們熱情的向記者揮手,，笑容天真質(zhì)樸,。