起侮辱性綽號(hào)屬欺凌——廣東多部門明確校園欺凌認(rèn)定細(xì)則，讓治理校園欺凌有了更為精準(zhǔn)的依據(jù),。校園欺凌現(xiàn)象屢治不絕,，那些游走于模糊地帶的“非典型”欺凌行為，常遭遇不好認(rèn)定的尷尬,。認(rèn)定難則處理難,，往往養(yǎng)癰成患，把“小毛病”拖成“大問(wèn)題”,。治校園欺凌,，目的在治病救人。劃出清晰紅線,，明確規(guī)矩界限，對(duì)欺凌苗頭性行為及時(shí)教育,、抓早抓小,，就能筑牢防治的第一道防線，還校園以文明和美好,。
?
?
廣東出臺(tái)治理校園欺凌方案 政府職責(zé)未落實(shí)將被追責(zé)
網(wǎng)絡(luò)不是校園欺凌法外之地 新聞背景 近日,，一則“遭校園欺凌長(zhǎng)達(dá)十年的女孩將帶頭者送進(jìn)牢獄”的新聞引起社會(huì)廣泛關(guān)注
關(guān)于中華網(wǎng) |
廣告服務(wù) |
聯(lián)系我們 |
招聘信息 |
版權(quán)聲明 |
豁免條款 |
友情鏈接 |
中華網(wǎng)動(dòng)態(tài)
