會上,,三省一市分管省市領導為多個重點協(xié)作項目揭牌,。這些重點協(xié)作項目,將在未來三年內(nèi)從多個領域推動長三角教育一體化的發(fā)展建設,。
例如,,三省一市將共建“長三角區(qū)域教育現(xiàn)代化監(jiān)測中心”,,將合力研制、發(fā)布“長三角區(qū)域教育現(xiàn)代化指標體系”,,并開展監(jiān)測評估,,引領各級各類學校精準定位、特色發(fā)展,。
此次正式揭牌成立的首批4家“長三角地區(qū)聯(lián)合職業(yè)教育集團”,,包括“中國長三角浙江省智能制造職業(yè)教育集團”“中國長三角江蘇軟件職業(yè)教育集團”“中國長三角上海市電子信息職業(yè)教育集團”“中國長三角安徽省國際商務職業(yè)教育集團”,將在今后發(fā)揮各省市的地區(qū)優(yōu)勢,,進行職業(yè)教育的錯位培養(yǎng),。
“長三角教育人才服務聯(lián)盟”,將通過統(tǒng)一規(guī)則,、聯(lián)合服務,、創(chuàng)新模式、通聯(lián)信息等方式推進長三角地區(qū)教育人才招聘,、培養(yǎng)與發(fā)展的全過程服務,,力求打造“長三角教育人才招聘、培訓,、流動和創(chuàng)新的教育人才生態(tài)圈”,。
會上正式揭牌成立的“長三角高校技術轉(zhuǎn)移聯(lián)盟”,將加速長三角主要相關高校產(chǎn)學研深度融合,,通過破除阻礙高??萍汲晒D(zhuǎn)化的共性關鍵問題,提升高??萍紕?chuàng)新和服務社會能力,,實現(xiàn)區(qū)域高校及校企的深層合作和共贏發(fā)展。
“長三角教育一體化研究院”將落實三省一市《戰(zhàn)略協(xié)作框架協(xié)議》精神,,正式成立“長三角教育一體化研究院”,,作為長三角教育一體化發(fā)展領導小組的具體辦事機構(gòu)總秘書處。
同時揭牌的“長三角地區(qū)開放教育學分銀行”,,將設立并不斷完善開放大學為主的學分銀行功能,,探索地區(qū)間學習成果互認機制,探索學生校際流動與培養(yǎng)互認機制,,推進地區(qū)內(nèi)課程互選和學分互認,。
8月28日,,受國務院委托,,教育部部長陳寶生向全國人大常委會報告關于推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展、提高農(nóng)村義務教育水平工作情況