作為一個(gè)農(nóng)業(yè)縣,，鄲城縣一直帶著貧困的帽子,，大部分農(nóng)民祖祖輩輩靠種地謀生,，過(guò)著苦日子,，教育成為改變命運(yùn)的唯一方式,。劉寶國(guó)記得,，恢復(fù)高考的第一年就有很多人找他補(bǔ)課,，準(zhǔn)備參加高考,。當(dāng)時(shí)一個(gè)叫劉保賀的年輕人已經(jīng)24歲了,，聽(tīng)說(shuō)恢復(fù)高考后馬上翻出了課本重新學(xué)習(xí)，每天干完活都找劉寶國(guó)補(bǔ)習(xí),，堅(jiān)持3年終于考上了大學(xué),。

“教育就是明天的希望，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，就挖掉一個(gè)窮根子,，鄲城的老百姓希望通過(guò)求學(xué)改變命運(yùn)的愿望格外強(qiáng)烈,。”鄲城縣委書(shū)記羅文閣說(shuō),。據(jù)了解,，2012年以來(lái),，鄲城縣每年有近8000名學(xué)生考上大學(xué),，其中農(nóng)家孩子占到6成以上。

如今,，劉寶國(guó)已經(jīng)退休,，劉華也年近半百，一家人對(duì)教育的感情和對(duì)教學(xué)工作的思考匯集到了劉培身上,?！皩?duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，教育是希望,，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，教育是未來(lái)，我想像爺爺和爸爸一樣,，一輩子做一個(gè)好老師,，為農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！眲⑴嗾f(shuō),。