央廣網廈門12月22日消息（記者 陳庚）全市中小幼教師和初中以上學生網絡學習空間開通率達100%,，同步課堂、專遞課堂將城區(qū)優(yōu)質教育資源推送到邊遠學?！浾邚?1日召開的2018年廈門教育信息化工作會議上獲悉，廈門市堅持融合創(chuàng)新,、智能引領,、系統(tǒng)推進教育信息化工作，教育信息化支撐引領教育現(xiàn)代化作用進一步顯現(xiàn),。

據(jù)廈門市教育事務受理中心,、廈門市教育信息技術中心主任蔣思彬介紹，《廈門市教育信息化工作2016-2018三年行動計劃》實施以來,，廈門市積極利用“互聯(lián)網+教育”實現(xiàn)彎道超車的關鍵節(jié)點,，加快教育信息化發(fā)展步伐，形成了“三通兩平臺”全覆蓋,、優(yōu)質資源共建共享,、信息技術與教學應用融合持續(xù)深入的新局面。

信息技術與教學應用融合,，改變了教與學的模式,。目前，廈門市中小幼教師和初中以上學生網絡學習空間開通率達100%,，教育資源公共服務平臺為教師提供優(yōu)質的全學科備授課,、測評,、考試資源,，為學生提供同步導學、課外拓展等服務,，并建立“一師一優(yōu)課,、一課一名師”示范課程資源庫，通過推進“課堂用,、經常用,、普遍用”，建設泛在,、開放,，“人人皆學、處處能學,、時時可學”的學習環(huán)境,。而教學質量監(jiān)控與提升平臺及自動閱卷系統(tǒng)的應用，助力老師精準教學和學生個性化學習,，實現(xiàn)因材施教,，有效提高教學質量。

　　2018年廈門教育信息化工作會議現(xiàn)場（央廣網記者陳庚 攝）

教育信息化工作還有助于市區(qū)優(yōu)質校與鄉(xiāng)村普通?！敖Y對子”,，通過同步課堂、專遞課堂，形成中心學校帶教學點,、一校帶多點,、一校帶多校的教學和教研組織模式，將城區(qū)優(yōu)質的教育資源推送到邊遠的學校,，帶動薄弱校共同發(fā)展,，促進教育教育公平、均衡,、和諧,。