新華社北京1月25日電　題：教育部門以更實舉措為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)拓寬“新路徑”

新華社記者胡浩,、王鵬

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源,，2019年應(yīng)屆高校畢業(yè)生規(guī)模將再創(chuàng)新高,，預計達到834萬人,。為努力實現(xiàn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè),，教育部會同有關(guān)部門采取一系列有力舉措，通過拓展就業(yè)空間,，推動雙創(chuàng)升級,，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)拓寬“新路徑”。

教育部副部長林蕙青在2019屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議上指出,，盡管2019年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復雜嚴峻的形勢,，但我國經(jīng)濟運行總體平穩(wěn)，對高校畢業(yè)生需求總體穩(wěn)定,，創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化,。她提出，要以更大的力度拓展基層就業(yè)新空間,，以更寬的視野打開就業(yè)新渠道,，以更實的舉措開發(fā)“雙創(chuàng)”新動能，以更優(yōu)的質(zhì)量打造就業(yè)服務(wù)新內(nèi)涵,。

在關(guān)于做好2019屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知中,，教育部明確提出19項具體舉措。

為拓寬就業(yè)領(lǐng)域,，促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè),，教育部提出，引導畢業(yè)生到基層就業(yè),，落實基層就業(yè)學費補償貸款代償,、考研加分等優(yōu)惠政策；促進畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè),，積極配合有關(guān)部門落實小微企業(yè)吸納畢業(yè)生的社保補貼、培訓補貼,、降稅減費等優(yōu)惠政策,；服務(wù)國家戰(zhàn)略開拓就業(yè)崗位，圍繞“一帶一路”建設(shè),、雄安新區(qū)建設(shè),、長江經(jīng)濟帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè),、海南自貿(mào)試驗區(qū)建設(shè)等,，引導畢業(yè)生到重點地區(qū)、重大工程,、重大項目,、重要領(lǐng)域就業(yè)；拓展新興業(yè)態(tài)就業(yè)空間,；繼續(xù)做好大學生征兵工作,；支持大學生到國際組織實習任職等,。

在推動雙創(chuàng)升級，促進高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)方面,，教育部要求,，全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，落實完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,。各高校要按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》要求,，進一步細化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換、彈性學制管理,、保留學籍休學創(chuàng)業(yè),、支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生復學后轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學習等政策，允許本科生用創(chuàng)業(yè)成果申請學位論文答辯,。各地各高校要加強大學科技園,、創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場地支持,。各高校要積極推動各類研究基地,、實驗室、儀器設(shè)備等教學資源向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生開放,。有條件的地區(qū)要積極推進設(shè)立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金,，高校要通過政府支持、學校自設(shè),、校外合作,、風險投資等方式多渠道籌措資金，支持大學生自主創(chuàng)業(yè),。