在率先發(fā)展教育信息化的甘孜藏族自治州，從2014年起連續(xù)3年，州縣每年投入1億元用于甘孜智慧教育建設(shè),，搭建起州,、縣、校三級(jí)云平臺(tái),，全州“校校通”覆蓋率達(dá)到87%,，“班班通”覆蓋率達(dá)到95%。借助“智慧云”,，州內(nèi)中小學(xué)開(kāi)展“每天一小時(shí)”等教師教研,、培訓(xùn)活動(dòng)，“遠(yuǎn)端”學(xué)校與“前端”學(xué)校實(shí)現(xiàn)異地同堂,、名師共享,。

在康定中學(xué)，高中網(wǎng)班的師生與相隔200多公里外的“前端”名?！啥际械谄咧袑W(xué),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生同步上課、同步作業(yè)、同步考試,、教師同步備課辦公,。康定中學(xué)校長(zhǎng)陳軍說(shuō),，在緊跟成都七中的過(guò)程中,，學(xué)校打造出了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，提升了“自我造血”能力,。

通過(guò)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì),，甘孜州教育事業(yè)出現(xiàn)可喜的變化，從2016年到2018年,，高考升學(xué)率逐年提高,。教育質(zhì)量的提升為家長(zhǎng)吃了“定心丸”。過(guò)去一些有條件的家庭常把孩子送到內(nèi)地學(xué)校讀書(shū),，如今不少優(yōu)質(zhì)生源回流到州內(nèi),。

教育信息化帶來(lái)的改變也讓涼山彝族自治州廣大師生受益。據(jù)介紹,，該州高中采用成都市第七中學(xué)資源,、初中采用成都石室中學(xué)資源開(kāi)展遠(yuǎn)程直播、錄播教學(xué),，并與這些學(xué)校建立幫扶機(jī)制,，依托省內(nèi)資源幫助當(dāng)?shù)亟處熝杆俪砷L(zhǎng)。普格縣五道箐鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)胡正華說(shuō),，幾年前學(xué)校學(xué)生平均分只有40多分,，如今提升到70多分，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,，師生滿意度越來(lái)越高,。

“短期扶貧靠產(chǎn)業(yè)，長(zhǎng)期靠教育,。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策,。”四川省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏說(shuō),，政府通過(guò)實(shí)施15年免費(fèi)計(jì)劃,、教育信息化工程等系列舉措，讓民族地區(qū)孩子能讀得起書(shū),、上得好學(xué),，“一人讀書(shū)就業(yè)，全家脫貧”的成效正在初步顯現(xiàn),。