“現(xiàn)在有些青年覺得馬克思是‘熟悉的陌生人’,，主要還是因?yàn)閷︸R克思不熟悉、不了解,，所以對馬克思的理論不親近,。”南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨總支書記徐川認(rèn)為,，高校思政工作者要用青年喜聞樂見的語言和方式畫好馬克思畫像,，講好馬克思故事，用馬克思主義引領(lǐng)青年,。

　　將信仰教育融入高等教育全環(huán)節(jié)

“重科研,，輕教學(xué)”“重死記硬背，輕內(nèi)心認(rèn)同”曾是高校思政教育的短板,；思政課和專業(yè)課,，也似乎是兩條“平行線”，思政教育陣地往往局限在課堂,，青年學(xué)生走出教室，思想就處于“野蠻生長”狀態(tài),。

記者走訪了解到,，除了創(chuàng)新思政教學(xué)方式，一些高校探索將思政教學(xué)內(nèi)容融入專業(yè)教學(xué)實(shí)踐,，開展“馬克思主義青年說”活動,。學(xué)生們用自己喜歡且擅長的形式傳播馬克思主義，在親近感與代入感中加深對馬克思,、馬克思主義的情感與理論認(rèn)同,。信仰教育也走出每周一次思政課的空間與時間局限，融入學(xué)生在校的每一個環(huán)節(jié),。

在南京農(nóng)業(yè)大學(xué),，馬克思主義學(xué)院副教授朱婭針對藝術(shù)生的特點(diǎn)編排主旋律話劇《狂飆》，演繹田漢創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》的心路歷程,?！斑€記得一次《狂飆》校內(nèi)公演，高潮段落時,，全場400多名師生自發(fā)起立,、齊唱國歌,，不少學(xué)生激動得熱淚盈眶?！?/p>

飾演田漢的張振宇同學(xué)說：“田漢在對戲劇的不斷追求中也在思考國家與民族的出路,，我在代入角色的時候就想到，年輕人應(yīng)該向老一輩學(xué)習(xí),，肩負(fù)起‘強(qiáng)國一代’的歷史使命,。”

在南京航空航天大學(xué),，每年有百分之三四十的本科生,、近一半的碩士博士生投身國防工業(yè)。2018年,，南航首創(chuàng)“校友總師思政公開課”,，邀請C919、AG600,、直10,、北斗三號衛(wèi)星等“國之重器”的總設(shè)計師返校，為青年學(xué)生“現(xiàn)身說法”,，激勵他們成長成才,，報效國家。