江蘇省委常委,、宣傳部部長(zhǎng)王燕文認(rèn)為,，“馬克思主義青年說(shuō)”活動(dòng)通過(guò)生動(dòng)的故事講述和互動(dòng)問(wèn)答,，帶領(lǐng)高校師生重溫馬克思的感人故事，學(xué)習(xí)馬克思主義的基本立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法，探究馬克思主義的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值,。

　　以“青年視角”贏得價(jià)值認(rèn)同

一個(gè)個(gè)貼近青年學(xué)生的思政創(chuàng)意,，讓“網(wǎng)紅”“圈粉”“爆款”成為一年來(lái)高校思政教育的“熱詞”。有高校青年思政教師認(rèn)為,，加強(qiáng)信仰教育,，形式創(chuàng)新只是第一步，要用馬克思主義真理說(shuō)服青年學(xué)生,，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到馬克思主義對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解釋力,。

“我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，思政教學(xué)創(chuàng)新,，出了多少花樣不重要,，要看學(xué)生接受了多少?！毙齑ㄕJ(rèn)為,，高校思政工作的關(guān)鍵是站在學(xué)生立場(chǎng)，把握問(wèn)題導(dǎo)向,，將自己擺進(jìn)去,，回應(yīng)青年學(xué)生的關(guān)切，直擊青年認(rèn)識(shí)上的盲區(qū)和誤區(qū),。

去年,，南航組建徐川領(lǐng)銜的“川流不息”思政工作團(tuán)隊(duì)，成立思想教育研究中心,，通過(guò)開(kāi)展集體備課和集中巡講,，一批年輕優(yōu)秀的思政教師脫穎而出，形成以?xún)?yōu)秀個(gè)體帶動(dòng)群體提升的“雁陣效應(yīng)”,。

“近幾年高校思政課上座率、抬頭率不斷提高,，主動(dòng)了解,、學(xué)習(xí)馬克思主義的青年越來(lái)越多?！睆埩x修說(shuō),，“社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)步有力地支撐了思政教學(xué)，吸引更多青年自發(fā)認(rèn)同馬克思主義。信仰教育要以此為契機(jī)回應(yīng)青年現(xiàn)實(shí)關(guān)切,，呼喚價(jià)值認(rèn)同,。”

“當(dāng)代大學(xué)生的思政教育不僅僅只是輔導(dǎo)員和思政教師的職責(zé),，而是所有教師的共同使命,。”中國(guó)藥科大學(xué)黨委書(shū)記金能明說(shuō),，“要讓思政教育全面融入專(zhuān)業(yè)課課堂,，讓所有教師都想上思政課，讓所有學(xué)生都愛(ài)上思政課,?！?/p>

王燕文認(rèn)為，高校思政教育要突破單向灌輸?shù)哪Ｊ?，?gòu)建課內(nèi)與課外并重,、校內(nèi)與校外結(jié)合的思政課教學(xué)模式，推進(jìn)思想政治理論課專(zhuān)任教師隊(duì)伍與學(xué)生工作隊(duì)伍相融合,，形成合力育人的“大思政”體系,。