清明出游好時節(jié),,莫負人間四月天,。
處在仲春與暮春之交的清明節(jié),,正是生機最為勃發(fā)的時日,。料峭的春寒早已消弭不見,翻新的土地散發(fā)出耕種時節(jié)特有的氣息,,淅淅瀝瀝的春雨也在恰到好處地潤物無聲……放眼望去,,滿目都是一幅田園畫卷的回歸。崇尚自然的中國人,,怎會錯過這難得幾日的好春光,,他們迎著明媚的春光,或是掃墓祭祀,、緬懷祖先,,或是踏春采青、山水之間,。在這樣一個兼顧自然和人文的傳統(tǒng)節(jié)日里,,全民出游已然是大勢所趨。
既然是出游,,文明一定是繞不開的話題。傳統(tǒng)節(jié)日釋放了人們出游的潛力,,也帶來了諸多文明考題,。清明出游,則有著和其他節(jié)日時期不同的特殊維度,,它有更多自然與天地的交織,。在這個期間,花草正是爭奇斗艷之際,,難免惹人憐愛,,使得人們在清明期間出游,,更樂于擁抱青山綠水,,把自己投入到芬芳花海和郁郁草地之中。但由此帶來的不文明行為,,著實讓大自然有些“傷不起”,。
不需要走出太遠,光是在本地城市的濕地公園,,就時常能看到一些煞風(fēng)景的景象——踹動樹干來一場紛紛揚揚的櫻花雨,,橫躺在草地享受溫度剛好的陽光浴,摘下嫩綠的枝條給孩子編織成簡易草帽……“春意漫漫繞花枝”本是清明時節(jié)浪漫的寫實,,現(xiàn)在卻有了“化作春泥更護花”的無奈,,讓人唏噓。
中國人講究“天,、地,、人”的和諧合一,,敬畏自然、尊重自然,,是世代傳承的精神財富,。清明節(jié)正值順應(yīng)天時地宜的時期,出游的人們本應(yīng)該以文明為本,,好好地保護大自然留下來的痕跡,,但這種心照不宣,如今卻架不住有人“莫待無花空折枝”的沖動和自私,。有“天時”有“地利”,,“人和”卻差點意思,難免給其他出游的人們內(nèi)心添堵,。
清明出游,,文明就是那一抹宜人的綠。世人常感嘆于造物主對于一方水土的厚愛,,也驚喜于山水之間的寫意,,這促成了我們在美好時節(jié)出游遠方的初心。絕大多數(shù)人都愿意用自己的小心翼翼去守護這份默契和諧,,而不是被一小撮人的不文明行為無端打擾了興致,,但后者往往決定著前者的出游獲得感。制定措施,、加大宣傳,、推出獎懲……面對出游中的不文明行為,我們似乎不差方法和手段,,但怎奈你方唱罷我登場,,究其原因,還在于缺乏自然教育,。這種教育并非是書本所有,,也非學(xué)校職責(zé)獨攬,它是整個社會都應(yīng)該花力氣去做的,。當(dāng)這種教育缺乏,,就會導(dǎo)致一些人的素質(zhì)問題在出游過程中原形畢露,譬如非要“手辦”一些花花草草,,方才心安,。對于這種不文明行為,恐怕罰上幾十塊錢無濟于事,。
清明出游的一些不文明行為,,看起來是小事,實則是一個人的行為缺陷,,甚至是可以放大成社會現(xiàn)象的凸顯,。追本溯源,,教育是能夠產(chǎn)生糾偏作用的,但前提是要有人去做,、愿意做,。目前來看,需要盡快推進,。(謝偉鋒)
浙江大學(xué) 資料圖 近些年來,,一些高校積極推動思政課課程創(chuàng)新,,讓思政課成為學(xué)校的網(wǎng)紅課,甚至出現(xiàn)一座難求的現(xiàn)象