從2021年起,，8省市新高考考生總成績由統(tǒng)一高考科目成績和學(xué)業(yè)水平考試選考科目成績構(gòu)成,，滿分750分。其中,，考生在思想政治,、地理、化學(xué),、生物中自主選擇的兩門科目按等級(jí)賦分后計(jì)入考生總成績,。

遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，實(shí)行等級(jí)賦分,，主要是基于學(xué)生選考的科目不同,、各科目試題難度不同、各科目原始成績不具有可比性等原因,，是為了教育考試的公平,、公正。

　　撬動(dòng)高中教學(xué)改革探索 呈現(xiàn)教學(xué)新常態(tài)

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長姚訓(xùn)琪說,，這一輪高考改革之所以叫綜合改革,，是要通過考試倒逼學(xué)生培養(yǎng)方式的變革，既牽動(dòng)中學(xué)教學(xué)改革,，又對(duì)高校招生錄取產(chǎn)生影響,，這帶來的將是學(xué)生全面而個(gè)性的培養(yǎng)。

從已經(jīng)試點(diǎn)的省份來看,，很多創(chuàng)新的教學(xué)方式應(yīng)運(yùn)而生,，如學(xué)生進(jìn)校選科制、分層教學(xué),、分組學(xué)習(xí),、走班教學(xué)等成為一種教學(xué)的新常態(tài)。而在第三批改革省份之一的湖北,，武漢部分高中已經(jīng)在方案公布之前嘗試推出選科“套餐”,，供高一學(xué)生選擇。

為了讓學(xué)生科學(xué)選科,，減少功利因素,，學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生的生涯教育。北京市東城區(qū)自2017年啟動(dòng)“生涯教練”種子培訓(xùn)計(jì)劃,，通過加強(qiáng)生涯教育師資來破題,；武漢二十中投入400萬元,，進(jìn)行軟硬件建設(shè)，在高一新生中開設(shè)了生涯規(guī)劃課,。

中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長鐘秉林說,，學(xué)校的改革探索任務(wù)非常艱巨，要尊重區(qū)域差異,、城鄉(xiāng)差異,、校際差異，多樣化進(jìn)行探索,。

　　評(píng)價(jià)方式更多元 搭建人才培養(yǎng)立交橋

高考綜合改革過程中,，招生錄取方式也在趨向多元：在保證陽光透明公平公正的前提下，有統(tǒng)招統(tǒng)考錄取,、有高校自主招生,、有面向農(nóng)村地區(qū)考生的專項(xiàng)計(jì)劃、有高職院校的分類招考等,。