同時,，隨著高考改革的推進，高校的錄取模式也從按批次錄取、合并批次錄取到取消一本,、二本等批次錄取,。教育專家認為，這種錄取方式讓學生在志愿填報時可以優(yōu)先考慮專業(yè),，避免了過去“上了好學校卻選不了喜歡的專業(yè)”的困擾,。

廣東省教育考試院副院長范韶彬說，按學科專業(yè)組錄取,，意味著不再把學校按一本,、二本分出“三六九等”，有利于高校辦出特色,。

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學招生就業(yè)處處長徐松認為,，分類考試、綜合評價,、多元錄取已經(jīng)成為人才選拔的主流趨勢,。鐘秉林說，改革方向明確,，在具體執(zhí)行中關(guān)鍵要做到綜合素質(zhì)評價可信,、可用。對于主觀性相對較強的思想品德,、身心健康,、藝術(shù)素養(yǎng)等，如何建立科學,、客觀,、公平的評價體系是關(guān)鍵。

專業(yè)設置：增設人工智能等專業(yè),，撤銷服裝與服飾設計等專業(yè)

教育部日前公布2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,，共增設專業(yè)點2072個，其中備案專業(yè)點1831個,、審批專業(yè)點241個,撤銷專業(yè)點416個,。

據(jù)了解，新增備案本科專業(yè)最多的是數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù),、機器人工程,、智能科學與技術(shù)、智能制造工程,。新增審批本科專業(yè)最多的是人工智能,、網(wǎng)絡空間安全等。被撤銷最多的專業(yè)是服裝與服飾設計,、教育技術(shù)學,、信息與計算科學、產(chǎn)品設計、信息管理與信息系統(tǒng)等,。

記者從教育部了解到,，高校的專業(yè)建設主要遵循需要導向、標準導向和特色導向,。此前,，教育部曾在專業(yè)設置評議中征詢900余位專家意見，將《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》作為評判申報專業(yè)是否達標的重要依據(jù),，總體布點較多,、就業(yè)率較低的專業(yè)受到了嚴格控制。

此次審批面向新科技革命和產(chǎn)業(yè)升級,，支持高校設置新一代信息技術(shù),、高端設備、節(jié)能環(huán)保等相關(guān)專業(yè),。范韶彬說,，高校專業(yè)設置在保證基礎(chǔ)專業(yè)的前提下，要匹配社會發(fā)展需求,，為當下輸出人才,，為未來儲備人才。