或神情緊張，或皺起眉頭

　　或面露喜色,，或驟然憂傷

　　這聲音,，孩子們喜歡

　　一首《天空之城》傳來，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)

　　一向寡言的鄒新宇

　　笑意浮上面龐

　　這些改變來自于“神笛”馬良

馬良是一位陶笛愛好者

　　他免費(fèi)教授盲童吹奏技法

　　課間,、午休，甚至放學(xué)以后

　　校園里經(jīng)常傳來陶笛聲

　　這聲音,，孩子們陶醉

　　與平日的喧鬧相比

　　周末的校園安靜得多

　　但在一些高年級(jí)教室

　　經(jīng)常傳出一些講課聲

　　來自東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的志愿者

　　為孩子們補(bǔ)習(xí)功課

20歲的王丹看不見漢字

　　小她8個(gè)月的王玨讀不懂盲文

　　講課，全憑一張嘴

　　有時(shí)兩個(gè)小時(shí)一堂課

　　只夠講幾道閱讀題

　　這聲音,，孩子們享受

閱讀聲,、陶笛聲、講課聲