劉金松介紹，為確保搬遷群眾快速融入城市生活,，晴隆縣著力加強(qiáng)基本公共服務(wù)體系建設(shè),，在安置點(diǎn)配套建設(shè)了醫(yī)院,、中小學(xué)校,、老年人日間照料中心、社工服務(wù)站,，通過工會,、婦聯(lián)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織開展社區(qū)融合活動(dòng),。

阿妹戚托,，在新時(shí)代的春風(fēng)中重獲新生。

教育孕育新希望

作為阿妹戚托小鎮(zhèn)配套建設(shè)的小學(xué),，晴隆縣第六小學(xué)吸納了近500個(gè)三寶鄉(xiāng)孩子上學(xué),。今年的六一兒童節(jié)文藝匯演，13歲的文安菲和小伙伴們自編自演的舞蹈贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,。即將小學(xué)畢業(yè)的文安菲說：“總感覺還沒待夠就要畢業(yè)了,。”

“以前覺得上學(xué)很痛苦,、很累,。”原住三寶鄉(xiāng)大坪村的文安菲說,，去鄉(xiāng)里的三寶學(xué)校,，走路要1個(gè)多小時(shí)。有時(shí)怕遲到早飯都不敢吃,，冬天霧大還得打著手電筒,，到學(xué)校覺得特別累,，第一節(jié)課經(jīng)常打瞌睡,，放學(xué)回到家天都黑了，還要幫忙放牛,、割豬草,。

現(xiàn)在晴隆縣第六小學(xué)離安置點(diǎn)很近,，走路10分鐘就能到。讓文安菲不舍的不僅是輕松的上學(xué)路,，還有明亮的教室,、寬闊的操場和多彩的課外活動(dòng)。六小是寄宿制學(xué)校,，為了豐富孩子們的課余生活,，學(xué)校開設(shè)了電子琴、書畫,、棋藝等興趣班,，文安菲選擇了電子琴，每天放學(xué)后都能在琴房學(xué)琴1個(gè)小時(shí),。

第六小學(xué)校長田超曾在三寶學(xué)校任教13年,，他對搬遷前后的變化也深有體會。田超說,，以前三寶的孩子上學(xué)“起早貪黑”很辛苦,，沒有足夠的精力，基礎(chǔ)比較差,，“能堅(jiān)持上完初中就很不錯(cuò)了,，考上大學(xué)的更是寥寥無幾”。搬進(jìn)城不到兩年,，學(xué)?！靶∩酢背煽儚牡箶?shù)第一上升到全縣第五，一年級期末統(tǒng)考成績更是進(jìn)入了全縣前三,。

“孩子是家庭的希望,。”田超告訴記者,，當(dāng)時(shí)很多人是帶著顧慮搬出來的,，主要的動(dòng)力是下一代能受到更好的教育，現(xiàn)在看到孩子們的進(jìn)步,，很多家長懸著的心也慢慢放下來了,。