新華社廣州7月5日　題：上得廳堂下得廚房，勞動教育為何“熱”起來

新華社“中國網(wǎng)事”記者丁樂 鄭天虹

小學(xué)生會做一日三餐，初中生能煲湯,，高中生懂理財……無論是上學(xué)的動手實踐課程,，還是即將到來的暑期家務(wù)作業(yè)，廣州不同于常規(guī)課程的勞動教育引發(fā)各界討論,。

五花八門的內(nèi)容有必要嗎,？上得廳堂下得廚房是未來人才的標配嗎？應(yīng)試壓力下的“勞動教育”能否落實,？

　　勞動教育是為了什么,？

日前，教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于做好2019年中小學(xué)生暑假有關(guān)工作的通知》提到,，鼓勵布置活動性,、實踐性、探究性作業(yè),；要求各級各類研學(xué)實踐教育基地,、營地專題開設(shè)暑假研學(xué)實踐課程。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前廣州多所中小學(xué)要求學(xué)生暑期多勞動,、多實踐，包括社會調(diào)研,、做菜煲湯,、刺繡繪畫等等。

其實,，今年5月底發(fā)布的《廣州市中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》就提出了小學(xué)生會做一日三餐,，初中生能煲湯，高中生懂理財?shù)?，涵蓋家務(wù),、班務(wù)、社會服務(wù),、職業(yè)體驗,、科創(chuàng)實踐等多方面，并希望將勞育推廣到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中,。

受訪老師反映,，如今，有學(xué)生軍訓(xùn)一周一件衣服穿到底,，不會洗衣服，家務(wù)活由保姆包辦,；有學(xué)生追求新品名牌,，向父母要錢不惜惡語相向甚至做出造成人身傷害的事……這些現(xiàn)象之所以頻發(fā)，其中很大一部分原因是“家務(wù)不是學(xué)生該操心的事”“有錢什么活都不用干”等錯誤觀念，潛移默化地打消了不少孩子對勞動的尊重和熱愛,，形成了惡性循環(huán),。

對此，勞育是一劑良藥,。廣州市教育局體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長林海英說：“從生活技能到知識文化,，再到自身修養(yǎng)，我們的目標是培養(yǎng)學(xué)生追求幸福,、體驗幸福和獲得幸福必備的基本素質(zhì),。勞動教育必不可少?！?/p>