破題：“五方聯(lián)動”加大暑期托管服務(wù)供給

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，一些地方以“假期安全”為核心，整合資源提供更多公益暑假托管服務(wù),，尋求破題,。

今年暑假，浙江諸暨市教育工會和諸暨市店口鎮(zhèn)中心學(xué)校等單位共同舉辦了店口鎮(zhèn)企業(yè)員工子女暑期愛心托管班,。該班為來自全國10多個省份的數(shù)百名企業(yè)員工子女提供暑期輔導(dǎo),，并組織研學(xué)、文體活動等,，讓孩子們安全開心過暑假,。

在海南省三亞市吉陽區(qū)，針對當(dāng)?shù)赝鈦韯?wù)工人員子女較多,，暑期安全壓力大的問題,，當(dāng)?shù)亟逃终心即髮W(xué)生志愿者，開設(shè)“暑期公益托班”,，化解家長苦惱,。 當(dāng)?shù)剡€在暑假開設(shè)多門“公益公開課”，讓培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)老師走進學(xué)校教室,，免費給孩子們上課,。據(jù)記者了解，2017年以來,，已有1萬多名孩子從這種“政府購買+志愿服務(wù)”的模式中受益,。

另外，武漢,、重慶等地也都根據(jù)城鄉(xiāng)兒童暑期特點，推出了各具特色的公益性暑期托管班。

“政府,、基層自治組織,、社會力量、學(xué)校,、家庭的‘五方聯(lián)動’應(yīng)更加順暢,。”杭州師范大學(xué)公共管理學(xué)院副院長張超認(rèn)為,，要實現(xiàn)充足的暑期托管服務(wù)供給,，政府持續(xù)支持、穩(wěn)定經(jīng)費保障,，明確制度設(shè)計等環(huán)節(jié)缺一不可,。

另外專家還建議，在部分沿海發(fā)達城市加快推廣分層分類的社會服務(wù)模式,。針對不同的收入和需求群體,，實施無償、低償和有償?shù)那嗌倌陜和倨诎踩泄苣Ｊ健?/p>