只有抓實(shí)黨員教育培訓(xùn),，黨的“肌體細(xì)胞”才能更富“活力”。近日,，中共中央辦公廳印發(fā)了《2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》,，為未來(lái)一個(gè)時(shí)期內(nèi)做好黨員教育培訓(xùn)工作定下了目標(biāo)，提供了遵循,。質(zhì)量是黨員教育培訓(xùn)能否取得實(shí)效的“生命線”,，在開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)時(shí)，就要以提升質(zhì)量為抓手,，多一些“精品思維”,，才能推動(dòng)新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)取得新的突破。

設(shè)置“精品”課程,。 高質(zhì)量開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，黨員要“心至”更要有“心得”,，如何提升號(hào)召力,、吸引力,、感染力，是黨員教育培訓(xùn)需要破解的重大難題,。當(dāng)前的黨員教育培訓(xùn)工作中,，有的地方只注重教育培訓(xùn)的“量”，把重點(diǎn)放在培訓(xùn)了多少次,、多少人,、多少學(xué)時(shí)，對(duì)教育培訓(xùn)的“質(zhì)”卻很少關(guān)注,，導(dǎo)致了不少黨員對(duì)教育培訓(xùn)的參與度,、認(rèn)可度不高，存在敷衍了事走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象,。要讓黨員教育培訓(xùn)取得實(shí)效,，必須要增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的規(guī)范性、針對(duì)性,、系統(tǒng)性,。要圍繞中心工作，結(jié)合不同的黨組織和黨員群體特點(diǎn),，結(jié)合黨員切身需求,，設(shè)置相對(duì)應(yīng)的“精品課程”，不搞“大雜燴”“漫灌”式教育培訓(xùn),，做到分層,、分類、分線開(kāi)展培訓(xùn),。要?jiǎng)?chuàng)新形式,、豐富內(nèi)容，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,、講授與互動(dòng)相結(jié)合,、觀摩與體驗(yàn)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與警示相結(jié)合,。要有效運(yùn)用信息化手段,，讓黨員教育培訓(xùn)有“言值”也有“顏值”，要吸引廣大黨員“身心”都參與到教育培訓(xùn)中來(lái),，學(xué)有所樂(lè),、學(xué)有所獲、學(xué)有所成,。

打造“精品”陣地,。 黨員教育培訓(xùn)要達(dá)到經(jīng)常性要求，必須要有好的陣地作為保障,。近年來(lái),，黨員教育培訓(xùn)已成為各級(jí)黨組織和黨員干部學(xué)習(xí)新思想新理論新戰(zhàn)略,、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性、提升干事本領(lǐng)的重要手段,，而組織黨員干部赴干部培訓(xùn)學(xué)校,、黨性教育基地“外出”培訓(xùn)更是常見(jiàn)的方式。然而,，一些地方的干部培訓(xùn)學(xué)?！岸喽s”，其中不乏打著教育培訓(xùn)的旗幟卻以營(yíng)利為目的,，管理形式存在嚴(yán)重缺陷的機(jī)構(gòu),，這無(wú)疑讓教育培訓(xùn)效果大打折扣。因此,，各地要加強(qiáng)本級(jí)黨校（行政學(xué)院）建設(shè),，通過(guò)規(guī)范教學(xué)制度、強(qiáng)化硬件設(shè)施,、優(yōu)化功能設(shè)置,、創(chuàng)新媒體運(yùn)用等方式，把黨校（行政學(xué)院）打造為黨員教育培訓(xùn)的主渠道,、主陣地,。要利用好本地優(yōu)勢(shì)資源，統(tǒng)籌黨員活動(dòng)室,、黨群服務(wù)中心,、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等開(kāi)展黨員日常教育培訓(xùn),。要充分挖掘紅色資源,、反腐典型案例，打造出具有本地特色的黨史館,、黨性教育基地,、警示教育基地等陣地，以“精品”陣地推動(dòng)教育培訓(xùn)高質(zhì)量開(kāi)展,。