新華社北京1月15日電 題：逐步建立基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機制——教育部高校學生司負責人就“強基計劃”答記者問

新華社記者胡浩

教育部近日印發(fā)《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（也稱“強基計劃”）,。這一改革試點可能涉及哪些學生,？招生過程如何,？怎樣確保公平公正,？教育部高校學生司負責人就相關問題回答了記者提問,。

　　問：為什么要實施“強基計劃”,？

答：2003年教育部開展高校自主招生改革以來，在探索綜合評價學生、破解招生“唯分數論”等方面取得了積極成效,。有關調查研究表明,，自主招生錄取的學生入校后在學業(yè)成績、科技創(chuàng)新,、學術論文,、升學深造等方面總體表現突出。但近年來,，自主招生也面臨一些新挑戰(zhàn)和新問題,，包括招生學科過于寬泛、重點不集中,、招生與培養(yǎng)銜接不夠,、個別高校考核評價不夠科學規(guī)范,、個別考生提供不真實的學科特長材料等,，必須通過進一步深化改革，著力加以解決,。

教育部在深入調研和總結高校自主招生和上海等地高考綜合改革試點經驗的基礎上,，制定出臺了《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,，積極探索多維度考核評價模式,，著力解決自主招生中的突出問題，逐步建立起基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機制,。2020年起,，原有高校自主招生方式不再使用。

　　問：哪些學生可以考慮報名“強基計劃”招生,？具體流程是什么,？

答：“強基計劃”主要選拔有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生。突出基礎學科的支撐引領作用,，由有關高校結合自身辦學特色,，重點在數學、物理,、化學,、生物及歷史、哲學,、古文字學等相關專業(yè)招生,。